人教版七年级生物水分进入植物体的途径.pptVIP

木本植物幼茎横切纵切面结构图 3.思考大量的根毛对吸水有什么意义？ 学习目标： 1.说出大量根毛对植物吸水的意义。 2.说明水分在植物体内的运输途径。 3.运用有关绿色植物吸收、运输水和无机盐的器官、特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。 4.运用有关绿色植物运输有机物的器官、特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。 图片上的现象你见过吗？在植物移栽过程中哪一器官受到影响？这一现象说明了什么？ 植物的根能吸收水分 一、根适于吸水的特点 3.思考大量的根毛对吸水有什么意义？ 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。 一、根适于吸水的特点 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。 根的结构特点：长有大量的根毛 长出根毛的幼苗 根吸收水分的部位 根尖的结构 吸收水分和无机盐 成熟区 植物的‘吐水’现象 观察实验材料,思考下列问题 ??? 1.将茎横向切断，在横切面上发现了什么？根据茎的结构知识，判断是茎的哪部分变红了？ 2．将茎纵剖开，在纵剖面上发现了什么？根据茎的结构知识，判断是茎的哪部分变红了？ ??3.通过这个实验，你可得出什么结论？ 观察实验材料,思考下列问题 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 土壤中的水分和无机盐，通过木质部的导管，由植物体自下而上运输。 水分在茎内的运输途径 导管细胞特点： 每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所构成，上下细胞间的细胞壁已消失，形成了一根中空的管道 土壤溶液 根毛细胞 根内导管 茎内导管 植株各器官 二、水分在植物体内的运输途径 筛管运输有机物 树皮 茎 叶片中制造的有机物，沿筛管由叶—茎—根的方向运输到其他器官 筛管细胞特点： 管状的活细胞，上下细胞间的连接没有消失。 有机物的运输途径是由上而下运输的 认识导管和筛管 导管 筛管 导管由下往上运输水和无机盐 筛管由上往下运输有机物 把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液是什么?是从茎的什么结构里渗出来的? 汁液是水和无机盐 结构是导管 你能用今天所学的知识解释植物体为何是一个统一的整体吗？ 表示水 表示有机物 形成层 形成层的细胞不断分裂向内形成木质部细胞,向外形成韧皮部细胞 因为草本植物茎中没有形成层,所以不能长成参天大树. 为什么草不能长成参天大树? 也就是茎为什么能长粗？ 植物吸水有绝招 亿万根毛齐参与 导上有水筛下无 外皮内质形成中 你能利用今天你所学知识：尝试将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢的颜色吗？ 植物体吸收水分的主要器官是（ ） A.根??????? B.茎??????? C.叶????? D.花 选择题 A 想一想 甘薯、萝卜、槟榔芋中的有机物，是通过什么从叶运输到根，然后储藏起来的？ 答：筛管。 课堂练习: 从土壤中吸收水和无机盐的部位主要是根尖的 （ ） A、分生区 B、根冠 C、伸长区 D、成熟区 D 课堂练习: 植物的茎中运输水、无机盐和有机物的结构依次是（ ） A、导管、导管、筛管 B、导管、筛管、筛管 C、筛管、导管、筛管 D、导管、筛管、导管 A 课堂练习: 竹子的茎不能逐年长粗，是因为没有 （ ） A、木质部 B、韧皮部 C、形成层 D、木质部和韧皮部 C 课堂练习: 将树木茎的主干基部的树皮环剥一圈后,最终将导致树木的死亡,主要原因是 （ ） A、根无法吸收水分和无机盐 B、根得不到叶制造的有机物而死亡 C、水分和无机盐不能向上运输到叶 D、树叶因缺水而不能制造有机物 B 观察木本植物的茎的横切面，可见其结构从外到内依次是 、 、 、髓。 填空: 韧皮部 形成层 木质部 1、根吸水的主要部位是根尖的成熟区。 （?? ） 2、植物茎中的筛管也具有疏导水分的作用。 （?? ） 3、茎中形成层能不断分裂产生的新细胞可使茎不断长粗。 （?? ） 判断题 √ × √