南陵08年数学新课考试卷.(修).docVIP

巫山县巫峡镇2008年小学数学新课标教材教法考试卷 学校： 姓名： 成绩： （一）学科知识（30分） 一、填空题(每题2分,共20分)1、一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8.6分米，它的面积是（????????????????? ）。2、有一个周长是24厘米的长方形，它是由3个同样的正方形拼成的，每个正方形的面积是??? （??????????????? ）3、从4里连续减去（???????????? ）个1/5，还剩下2。4、三个质数的和是12，这三个质数的积是（?????????? ）5、甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等，乙数比甲数少（??????????? ）6、小萍步行9千米需要2小时15分，她1小时步行（???????????? ）千米，步行1千米要（??????? ）小时7、含盐2%的食盐水500克，将它蒸发（??????????? ）克后得到食盐5%的食盐水。8、互为倒数的两个数成（??????????? ）比例。 9、甲数的4/5正好等于乙数的3/4，甲数一定( )乙数。 10、在含盐15%的盐水中又加入了10克盐和10克水，含盐率提高了（???????? ） ?二、应用题(1、2题各2分,3、4题各3分，共10分)1、一根电线用去?1/2后又接上8米，这样比原长多?1米，这根电线原长多少米？ 2、商店运来一批鸡蛋和鸭蛋，其中鸡蛋占60%，?鸡蛋比鸭蛋多84千克，商店运来的鸡蛋和鸭蛋共多少千克？ 3、甲乙两人骑自行车从环形路上同一地点同时出发，背向而行，现在已知甲走一圈的时间是70分钟，如果在出发后45分钟甲乙两人相遇，那么乙走一圈的时间是多少分钟？ 4、李老师去给学生买奖品,如果只买同一型号的钢笔可以买20支,如果买同一型号的圆珠笔可以买30支,现在一支钢笔和一支圆珠笔配套买了若干套后,剩下的钱又买了5支圆珠笔,李老师一共买了几支圆珠笔? （二）课标部分（70分） 一、填空：1、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生 ?????????? 、???????????? 、 ?????????????地发展。??? 强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将 ???????????????????????????????????????? 并进行解释与应用的过程。2、对学生数学学习的评价应建立评价??????????????、评价方法??????????????的评价体制。建立??????????????是学生开展自我评价的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程 3、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 4、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（ ）、（ ）、（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。 5、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）者，（ ）者和（ ）者。 6、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（ ）。 7、义务教育阶段的数学课程应实现人人学（ ）的数学，人人都获得（ ）的数学，不同的人在数学上得到（ ）。 8、小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（ ）和培养（ ）贯穿在各年级教学的始终。 9、课标规定学习内容为：（ ）） ）、（ ）、（ ）等方式，适当安排一些有多余条件或开放性的问题。 11、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解数据的（ ）、（ ）、（ ）的过程，逐步看懂并会（ ）简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。 12、几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生认识常见的简单的几何形体的特征，会计算他们的（ ）、（ ）和（ ）。 二、简答题 1、如何理解数学课程与数学教材之间的异同？ 2、新世纪我国数学课程改革呈现出哪些普遍趋势？ 3、“数学具有抽象性，同时数学也具有广泛的应用性。”谈谈你对“数学应用性”的认识。 4、在基础教育全面推进素质教育的今天，中小学数学教学目的发生了哪些变化？ 三、案例分析： 1、[案例描述]《 ⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2 ⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。 其中一个组，在小组交流时，由于三位同学还没有想出方法，整个合作过程只好由一位同学讲了三种方法：①（5+）×（2+） ②5.8×2.5 ③×，其他同学拍手叫好而告终。 请你根据上述教学片