生物八上：第三单元第三章芽的发育与整枝打杈.docVIP

第三单元第三章芽的发育与整枝打杈 班级： 姓名： 组号： 学科组长签字： 上课时间： 学习目标：（1分钟） 1、对芽进行分类 2、懂得芽与枝条的关系，及叶芽的结构。 3、懂得应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。 复习检测：（2分钟） 1.植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是：（ ）、（ ）、（ ） 2、菜豆种子的结构： 和 两部分组成， 是主要结构。 3、种子萌发的内在条件是 、 、 且在 。 4、种子萌发的外界条件是适量的 、充足的 和适宜的 。 5、 根生长具有向 生长、向 生长和向 生长的特性。 情境导入：北方的深秋，随着一阵阵的凉风，出松柏等少数植物种类外，大部分植物落叶后剩下光秃秃的枝条。这时，你只要仔细观察，就会发现在各种不同植物的枝条上，都有一个个大小不同、形态各异的芽。芽是什么？他长大后会发育成植物体的哪些部分呢？（2分钟） 自主学习：（10分钟） 1、植物的芽有不同类型，可将芽分为哪几类？（参照25页知识链） 2、叶芽由哪几部分构成？各部分的作用是什么？（参照25页知识链第一段，可画知识框架） 3、顶芽和侧芽有什么样的关系？什么叫顶端优势？（参照25页知识链第二段） 跟踪练习：（2分钟） 1、芽的类型按照芽的着生部位不同分为 和 两种；按照将来发育情况不同分为 、 、和 三种。 2、（1）叶芽将来发育成 形状 。 （2）花芽将来发育成 形状 。 (3)叶芽的结构： 。 合作讨论：（5分钟） 1、整枝打叉的目的是什么？常用的方法有哪些？（参照25页实际用） 2、想一想你见过哪些整枝打叉的例子？说一说这样做有什么意义？ 展示提升：1、2组展示自主学习1题，3、4组展示自主学习2题，5、6组展示自主学习3题，7、8组展示跟踪练习，9组展示合作讨论1题，10组展示合作讨论二题。 当堂检测：（5分钟） 1、能发育成枝条的芽叫做（ ）。 A．顶芽　　B．花芽　　C．叶芽　　D．混合芽 2、芽中将来发育成茎的部位是（ ）。 A．芽原基　　B．芽轴　　C．生长点　　D．叶原基 3、芽按照着生部位分可以分为顶芽和（ ） A.侧芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽 4、顶芽生长与侧芽生长的关系是（ ）。　　 A、侧芽根顶芽一样，生长都很快　　 B、顶芽和侧芽生长速度一样 C、生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长　 D、两者没有什么关系 5、在叶芽的结构中，将来可以发育成侧芽的结构是（ ） A.生长点 B.芽原基 C.芽轴 D.幼叶 能力提高： 6、根据右图是丁香枝芽纵切面和丁香一段枝条，据图回答问题： （1）、图中的a是由甲图的【 】 发育而成的；乙图中的b是由甲图中的【 】 发育而成的；乙图中的c是由甲图中【 】 发育而成的。 （2）、根据顶端优势现象，就图中结构而言，主要是抑制甲图中的【 】 ，即乙图中的 的发育。 （3）、由图可知，枝芽将来能够发育成 。 甲 乙