《藏书票》教案徐似玉.docVIP

《藏书票》教案设计 课时 ：1 知识目标：了解藏书票的有关知识。 能力目标：学会藏书票的基本设计方法与制作方法。 情感目标：通过探究藏书票的知识，认识与书籍有关的文化与艺术，增强与书籍的情缘，提高艺术修养。了解藏书票的文化和情趣。 教材分析：藏书票是四年级下册的教学内容，主要介绍藏书票的发展历史以及藏书票的制作过程，培养学生爱书、藏书的兴趣，从而激发学生学习的兴趣。 教学重难点：学习制作藏书票的基本技法。 教学方法：利用启发法、演示法、观察法等让学生更好的了解藏书票的发展，让学生对藏书票有一个很好的认识，让学生亲自动手制作藏书票，掌握基本技法。 教学过程： 导入新课：教师引导学生讨论：如何爱书、藏书。学生讨论，然后说出自己的想法。 例如：学生藏书的种类，为什么喜欢等等。 通过学生的讨论，可以增长学生对书籍的认识，提高他们爱书、藏书的兴趣，从而更好的激发学生学习的积极性。 教师提问：设计一个藏书票有什么作用呢？ 展示不同类型的藏书票、书签。介绍藏书票的有关知识。藏书票起源于15世纪的欧洲，原是一种袖珍版画，后来发展成为根据主人的性格、爱好而设计的小图画。藏书票是供藏书用的，其最初的功能和藏书印章一样，属于个人收藏的一种标记。 百度链接：最早的藏书票 图片欣赏 /albums/26507/26507.html#0$b151f8198618367a708329932e738bd4b31ce572 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B2%D8%CA%E9%C6%B1in=1529cl=2lm=-1st=pn=22rn=1di=113143847805ln=2000fr=bkfm=bkfmq=1331682477143_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn22-1di113143847805objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdata%2Fpre_show_pic%2F2%2F66%2F5327.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdetail%2F2_50568%2FW800H823T7939S124TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B2%D8%CA%E9%C6%B1in=10615cl=2lm=-1st=pn=24rn=1di=95688212865ln=2000fr=bkfm=bkfmq=1331682477143_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn24-1di95688212865objURLhttp%3A%2F%2F%2FArticle%2FUploadFiles%2F201010%2F20101009130906515.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Farticle%2Fshowarticle.asp%3Farticleid%3D30125W433H500T8809S48TPjpg 学生欣赏藏书票，并说说自己的想法。 制作藏书票。 多媒体展示制作过程，包括设计、制作等。教师演示制作过程，将课前准备好的图案，制作好的版进行展示，并提醒学生需要注意事项。 学生仔细观看，发现问题时，教师加以解释。 教师指导学生制作藏书票，以人物、动物、花草、风景作为主题，学生自主创作。在这一环节，教师要鼓励学生大胆想象，充分激发学生的思维。 四、展示学生作品。 组织学生进行作品的展示，先由学生自己说说创作的意图，教师加以点评。将学生的作品收藏，装订成册，也可引导学生用于自己的藏书上。 五、教学反思： 本节课最关键的环节是学生自主制作藏书票，一定要鼓励学生大胆地去想象，开发其思维及创造力。对于制作的过程，注意事项等教师要加以引导。 六、个人信息： 姓名：徐似玉 省份：江苏省 学校：睢宁县沙集镇仝圩小学