琼中中学继续入整治庸懒散奢贪组织开展“回头看”工作小结.doc

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琼中中学继续入整治庸懒散奢贪组织开展“回头看”工作小结

琼中中学继续深入整治庸懒散奢贪组织开展“回头看”工作小结 在全面总结去年以来我校集中整治庸懒散奢贪问题专项工作的基础上,认真开展一次“回头看”活动,重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况,找出存在问题,本着有什么问题解决什么问题,缺什么补什么的原则,逐项进行自查自纠。? ??一、“回头看”阶段实施 ????2、查岗位责任,看岗位责任是否落实到位,党员干部是否纪律观念淡薄、在编不在岗、当走读干部、纪律松驰,是否会风会纪不正、玩风过盛应酬过多; ????3、查制度建设,看制度是否健全、执行是否有力、存在哪些管理上的漏洞等。 ????4、查问题整改,看整改措施是否切实可行,整改落实是否到位、群众是否满意,对应当解决而没有解决的问题,要继续集中力量切实解决;对暂时解决不了的问题,要向群众作出说明;对整改效果不好、多数群众不满意的,要重新进行整改。 ????5、查办事效能,看办事程序是否合法、办事效率是否真正提高,是否存在服务意识差、办事拖拉、效率低下,行政不作为、乱作为、慢作为等现象和行为; ????6、查廉洁自律,看是否有铺张浪费、“吃、拿、卡、要”、损害群众利益、为政不廉等行为。 二对照检查实施步骤 1.查摆问题。 校领导班子和教职工要紧密联系实际,瞄准整治重点,照镜子,正衣冠,有则改之,无则加勉。采取座谈会、个别谈心、征求意见和发放问卷等多种形式,通过领导点、同事帮、自己找等广泛征求和虚心听取广大教师和学生的意见和建议。 2.剖析原因。 针对查摆出来的问题,从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风等方面深刻分析原因,透过现象看本质,并注重从干部教育管理监督和体制机制制度上查找原因,防止就事论事、避实就虚。 3.组织评议。 校领导班子和教职工要撰写自查剖析材料,重点从履职能力、服务态度、工作效率、勤政廉政等方面进行剖析,通过领导班子民主生活会、党组织生活会、全校大会等形式,广泛开展批评和自我批评,接受教职工评议,明确整改要求。 、实施存在的突出问题广泛征求教师各方面意见,联合教研室、教研组等召开教师座谈会4个,召开民主生活会6个,收集和查找到各类意见和建议,归纳起来有以下7个方面的问题。 1部分教师、班主任办事意识和水平不够高。 2个别教师、班主任工作缺乏主动性和创新意识,想问题思路不宽,眼光不远,创新能力不强,服务水平不高,自身综合素质有待提高。 3个人缺乏为民服务的热情,责任心不强,考虑问题不够周到,服务意识不强,存在工作效率不高,办事拖拉、敷衍现象。 4个别在处理家长建议过程中反馈信息不够及时,影响办事效率。 5教师与教师之间了解和掌握第一手材料较少,缺乏沟通和联动。 6部分教师的工作纪律较散漫,存在干劲不足、出工不出力等懒散现象。 7个别教师存在“重业务而轻学习”现象。存在问题的主要原因针对查找出来的问题和不足,教务处召开会议进行分析研究,认真查找产生问题的原因,深挖思想根源,以便对症下药,落实整改。 一是存在“重业务轻学习”思想。由于教师教学工作任务较重,往往把主要精力放在工作上,对于政治理论学习和业务培训没有形成常态化管理,学习制度有时落实不到位,理论学习满足于一知半解,缺乏思考和联系实际,对邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观的理解不够透彻和深入,没有充分发挥先进科学理论的指导作用,从而导致认识上、行为上的一些偏差。 二是缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。没有把家长满意不满意作为自己工作的衡量标准,忽略了学生与家长的想法,这是工作不深入,作风漂浮,缺乏耐心的根本原因。 三是工作标准不高。满足于完成日常工作任务,凭经验做事,得过且过,缺少敬业精神,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和工作质量起决定作用,导致工作质量不高,缺乏钻研精神。 四是工作作风不够扎实。只安于表面,处理事情比较简单,没有创新精神,在处理问题时,因循守旧,工作思路不宽,思考不深刻,工作缺乏积极性,主动性。 五是制度落实不到位。尽管单位规章制度建立比较完善,但在落实方面缺乏有效监督,致使一些规章制度没能严格执行,形成了部分教师的懒散现象和管理上的“盲区”。制定整改措施为了切实解决存在的突出问题,教务处、教研组研究制定了一系列整改措施,明确整改目标和时间结点,要求有条件整改的立即整改,条件不成熟的,将责任落实到人,限期进行整改。 (一)提高队伍素质,认真落实学习制度。加强政治理论学习和业务知识培训,努力提高教师队伍素质。一是加强政治理论知识的学习,组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和党的路线方针政策,增强党员教师的政治敏锐性和政策理论水平,努力做到学以致用,用科学理论指导教师工作实践;二是加强业务知识的学习,强化对教师各项业务工作的培训,除教案之外,每学期定期组织一些

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