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典型例题（第七章 力） 第七章节力 第一节力 题型一：力的作用效果 1下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是???? (???? ) 题型二：物体间力的作用是相互的 2、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ????） A．运动员是受力物体，不是施力物体 B．运动员是受力物体，同时也是施力物体 C．水是施力物体，不是受力物体 3、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（?? ） A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 题型三：力的示意图 一个物体收到与水平方向成30度角向右上方的拉力，大小为300N。画出力的示意图。 第二节弹簧测力计 题型一：弹簧测力计的使用 1.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是 （ ） A.一定为10.0N B.一定小于10.0N C.一定大于10.0N D.以上说法都不正确2、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（??? ） A．0N????????????? B．2N???????????? C．4N????????????? D．8N ??????????????? D．指针的初始位置 3、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则??? (??? ) A.手臂粗的同学用的臂力大? ????????? B．手臂长的同学用的臂力大 C．两同学用的臂力一样大??? ???????? D.无法比较用的臂力大小 题型二：弹簧测力计的读数 4、如图所示，弹簧秤的量程是???????? ,最小刻度是?????? 。此时测得物体重为?????? 。 5、如图所示，弹簧秤的最小刻度值是______N，量程是______N，弹簧秤示数是______N. （第30题图） （第31题图） 题型三：探究弹簧测力计的原理 6.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长l（l=l-l0），测量的数据如表： 拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 长度l/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 伸长l/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 （1）从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长l的关系是： ； （2）小华继续做实验，得到的数据如下： 拉力F/N 8 9 10 11 12 长度l/cm 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30 伸长l/cm 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20 从上表的数据可以看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到 N。60N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 ㎏（g取10N/㎏） 题型二：重力的方向及其应用 2、在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了 的性质． O点，如图8-2-5所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的． a．图示的几个实例中，用增大支面的方法提高稳定的是_______________;用降低重心的方法提高稳定的是_______________;(填序号) b．你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳定的．你能就这两种方法各举一例吗？ 用增大支面的方法提高稳定的有 ；用降低重心的方法提高稳定的有 ． 题型四：有关重力的实验探究 4、我们知道物体所受重力与质量的关系为G＝mg，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，不同地区的g值仍有差异，如下表，观察分析表中提供的数据，回答下列问题： 地点 g值的大小 地球纬度 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06′ 武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′ 北京 9.801 39°56′ 纽约 9.8036 40°40′ 莫斯科 9.816 55°45′ 北极 9.832 9