第一章 地球与地图 地球与地球仪.ppt

1.人类认识地球经历了哪四个阶段？试说明每个阶段的证据或说法（越多越好） 你知道地球的真正形状吗？你能用数据说明地球的大小吗？ 观察比较地球仪和地球有什么不同 你知道吗？ 教委主任的感慨　　某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：“这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答：“不是我弄的…” 主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”（接下页） 你知道吗？ (接上页) 主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：“没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着用。” 教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！” 纬线 经线 地球仪上的纬度 纬度的读法与写法 南北半球的划分 这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 作业 预习经线、经度。 经度 全球经线 经度的读法与写法 东西半球的划分 随歌谣学地理（地球仪） 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； 向北变大是北纬，向东变大写作E； 向南变大为南纬，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； 半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。 这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * * * * * * * * * * * * * * * * * 写出下列纬度 40° 20 ° 0 ° 20 ° 40 ° 45 ° 55 ° 65 ° 75 ° 60 ° 45 ° 30o 20o 10o 0o 10o 20o 140o 160o 180o 160o 140o 120o . . . . A B C D A 30oW B 10oE C 140oE D 140oW 练习:读出这些经度 95o 110o 135o 160o 145o 130o 35o 50o 65o 55o 70o 85o . . . . A B C D 练习:读出这些经度 . . . . 30o 20o 10o 0o 10o 20o 120o 140o 160o 180o 160o 140o A B A 30oW 西半球 B 10oW 东半球 C 20oE 东半球 D 120oE 东半球 D E . C 读出以下经度并说出所在半球 E 180oW 西半球 经纬网 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？ 2.写出A、B两点的经纬度。 15° 0° 15° 30° 45° 165° 150° 135° 180° 165° 纬度越向北越大——北纬N 纬度越向南越大——南纬S A B 150°W，15°N 165°E，15°S C 165°W，45°S 如何利用经纬网定位？ 经度越向东越大——东经 E 经度越向西越大——西经 W 经纬网 你知道A（400 W ,400 N ）、 B（80 0 W , 300 N ）、 C（ 60 0 W , 500 N ） 这三个点在图中的什么位置吗？ 1、图中各地位于 半球和 ______半球，判断依据是______ 2、B点的地理坐标是________ 3、A点位于B点的 方 C点位于B点的 方 C点位于A点的 方 4、按高、中、低纬度，D点位于 _______纬度 1 2 3 4 5 6 7 45o30o 15o 0o 45o 60o75o90o115o 60o 45o 30o 15o 0o 15o 30o 45o 找找你的位置 找找你的位置 45o130o 140o 165o 180o 165o 140o 130o 115o 60o 45o 30o 15o 0o 15o 30o 45o 小结 经线 纬线 定义 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。 在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 圆弧 状况 半圆，两条相对应的经线组成经线圈。 圆，每一条纬线自成纬线圈。 长度 每一条经线长度相等。 就半球来说，每一条纬线长度都不等长；就全球来说，纬度相同的纬线