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小学体育水平三小篮球
小学体育水平小篮球教学单元教材分析
第1课时:篮球场地和设备规格,以及基本规则。(室内课)
第2课时:熟悉球性的多种运球、传球游戏 。
第3课时:运球动作的学练以及移动运球游戏(直线)。
第4课时:传球动作的学练以及移动运球游戏(曲线)。
第5课时:原地双手胸前投篮动作的学练以及游戏 。
第6课时:运、传球、投篮综合学练以及游戏。
第7课时:小型篮球对抗赛。
五、课时计划的设计意图
第1课时:主题是“了解篮球”,知道篮球场地和设备规格,了解并掌握一些小篮球的基本规则。(室内课)
第2课时:主题是“我运动,我健康。”,通过各种各样的游戏和玩球方法,熟练球性,能控制好自己的球,为后面的学习打下基础。
第3课时:主题是“我运动,我快乐。”,知道运球的动作要领,学会移动运球时正确的按拍球方法,熟练的同学可以加快速度练习。
第4课时:掌握正确的持球动作、原地传接球以及移动传接球。采用多样化的教学方法。
第5课时:把投篮的手法、协调用力、投准作为教学重点。让学生更好地掌握原地双手胸前投篮动作的方法 。
第6课时:通过游戏活动和不同的组织方法教学,学习小篮球的基本技术,进一步熟悉球性和提高控球能力。
第7课时:充分利用游戏活动的思想性、组织性、合作性等特点,培养学生与同伴的合作意识和竞争精神,体验成功和进步的愉悦。
另外,在设计教案时,我根据小学生的好奇、注意力不易集中的特点,在课的一开始就用“玩”球来满足学生好动欲望。在教学时,把球技能的掌握和游戏结合起来,让学生去探索,去找到解决问题的办法,从而让学生在积极参与小篮球练习时达成目标,使学生在学习中充满自信,最后为了与学生进行更多的情感交流,自己也参与到课堂教学中去和学生一起玩球。
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