探究感应电流的产生条件教学课件.ppt

探究感应电流的产生条件 乳山一中 侯艳玲 定义：磁场中穿过某一面积（S）的磁感线条数称穿过该面积的磁通量。 温故知新 二、磁通量（ ） 在磁感应强度为B的匀强磁场中，当磁场方向与某一面积S垂直时，则穿过该面积的磁通量 单位：韦伯，简称韦，符号Wb 问题：如果面积为S的平面与磁场方向不垂直时，则穿过该面积的磁通量还会不会是BS呢？ 二、磁通量（ ） 从图示中可以看出：当平面与磁场方向的夹角变化时，穿过平面的磁感线条数也发生变化。 穿过平面的磁感线条数与平面在垂直磁场方向上的投影面积穿过的磁感线条数相等。 为平面与垂直磁场方向的夹角,当平面与磁场方向平行时。磁通量=? B 二、磁通量（ ） 当平面转过1800，此时的磁通量又是多少？ 可见，磁通量虽然是标量，但还是有正负。正负是用来表示穿过平面的方向。 如果有两个大小相等但方向相反的磁场同时穿过该平面。则平面位置的磁感应强度等于（ ），磁通量等于（ ） 1、如图所示的磁场中竖直放置两个面积相同的 闭合线圈S1（左）、S2（右），由 图可知穿过线圈S1、S2的磁通量大 小关系正确的是（ ） A.穿过线圈S1的磁通量比较大 B.穿过线圈S2的磁通量比较大 C.穿过线圈S1、S2的磁通量一样大 D.不能比较 例题演练 2.（2010·巴蜀中学高二检测）如图所示， 两个同心放置的共面金属圆环a和b，一条 形磁铁穿过圆心且与环面垂直，则穿过两 环的磁通量Φa和Φb大小关系为（ ） A．ΦaΦb B．ΦaΦb C．Φa=Φb D．无法比较 例题演练 穿过同一平面但方向相反的两条磁感线计算磁通量时可以互相抵消。 3. 如图所示圆形线圈的匝数为100匝，圆面积为0.5 m2,在该圆形线圈平面内有一个面积为0.1 m2的正方形区域，该区域内有垂直线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B=2T，求穿过该圆形线圈的磁通量（ ） A.1 Wb B.0.2 Wb C.100 Wb D.20 Wb 例题演练 两个平面磁感线的总量相等 实验器材：蹄形磁铁、线圈、灵敏电流计、导线、开关 G － ＋ + N S 实验一：探究导体棒在磁场中是否产生感应电流 平行运动 切割运动 结论一： 当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，有感应电流产生 实验操作 实验现象（有无电流） 分析论证 导体棒静止 闭合电路包围的面积 时，电路中有电流产生；包围的面积 时，电路中无电流产生。 导体棒平行磁感线运动 导体棒切割磁感线运动 G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 实验二：探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流 S N S N 实验操作 实验现象（有无电流） 分析论证 N极插入线圈 线圈中的磁场 时，线圈中有感应电流； 线圈中的磁场 时，线圈中无感应电流 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出 问题： 假如磁铁不动，还能设法产生感应电流吗？ 相对运动！ 结论二： 只有磁铁相对线圈运动时，闭合导体回路中有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。 G 电源 1831年, 法拉第的成功实验 实验三：模拟法拉第实验 电路相互独立！ 实验3：模拟法拉第实验 B B 实验3：模拟法拉第实验 G － ＋ + 模仿法拉第的实验 + - 实验操作 实验现象 （线圈B中有无电流） 分析论证 开关闭合瞬间 线圈B中磁场 时，线圈B中有感应电流； 磁场 时，线圈B中无感应电流 开关断开瞬间 开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动 开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合，迅速移动滑片 复原再做 第二部分 分析论证 实验1：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？ 实验1 Ｂ不变，S变化 实验2： 实验2 Ｂ变化，S不变 实验3： 实验3 Ｂ变化，S不变 实验1 Ｂ不变，S变化 实验2 Ｂ变化，S不变 实验3 Ｂ变化，S不变 三个实验分析： 你现在能从上面表格总结到什么结论？ 思考：磁通量的表达式是什么？ 由结论一、结论二和结论三 总结出电磁感应的产生条件为 ： 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。 三、电磁感应现象 由于地磁场的方向是南北方向，所以东西站立可能性比较大。 第三部分