选用仿用句式概要.pptVIP

《考试说明》关于该考点的提法，具体要求是选用、仿用、变换句式。选用、仿用、变换句式都离不开具体的语言环境，高考中此类试题，也都给出了具体的语言环境。 无论是选用、仿用还是变换句式，都必须掌握句子的类型及句式变换的类型。 一、知识点解说：句式种类 （ 8种 ） 1、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 2、根据主语的性质分：主动句、被动句 3、根据结构的繁简分：长句、短句 4、根据判断的性质分：肯定句、否定句 5、根据句子成分或成分的位置分： 常式句、变式句、“把”字句、“被”字句 6、根据语体风格分：口语句、书面句 7、根据句式整齐分：整句、散句 8、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点 二、具体解说（常用的六种类型）： 陈述句：毒品毁掉了他的一生。 一般性叙述，没着重强调。疑问句：谁说不是毒品毁掉了他的一生？ 强调毒品危害的肯定性。感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。被动句：他的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。把字句：毒品把他的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。 强调事实的存在。 六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。 例如： “我们打败了大连队。”变换句式为： 1．主动句： 我们把大连队打败了。 2．被动句: 大连队被我们打败了。 3．反问句： 难道我们不是把大连队打败了吗? 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。 (1)______，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠， 但是，______，获得了优胜杯。 (3)______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定 不能胜强者。 ⑷局部强调 局部强调型的试题，既有要求对单句中某个成分的强调，又有要求对复句中某个分句的强调。解这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列组合，有些试题，要求非常明确。但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。除此之外，语感在做这种类型的试题时也能起到关键的作用。在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。 ⑹ 情境变换 此类题一般要求根据题干中提供的明确的情境，或为了达到某种修辞效果，或为了表情达意的细微变化，而对所给句子进行的一种变换，是一种情境规定性和目的性的变换。这种题型，往往是高考改革的实验田，一些创新试题也大多从情境变换型中改变而来。但是，每一种题型无论怎样变化，总有其稳定性的一面，只要本着“万变不离其宗，以不变应万变”的原则，再加上仔细认真审题以及对前面五种题型的熟练掌握，做这类题型同样也能游刃有余。 * * 高考复习专题 ——选用、仿用、变换句式 《考试大纲》对本考点的要求是：“选用、仿用、变换句式”。 　 能力层级：表达应用??E。 考纲粘贴 考点诠释 (一) 选用、仿用句式 1、基本思路 ⑴ 分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。 【例】以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。 巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；…… 考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”，即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体。 答题方法点拨: ⑵ 看清要求选题材。通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材。比如上面的例句，考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个写作对象：万里长城。但细心的考生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为