《生命和健康的权利》活动探究型课件3.ppt

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 生命 健康 权利 Right of life and health 生命与健康的权利 (一)生命健康权是首要的人格权 1.人格权的涵义: 2.人格权的内容： 3.人格权的特性： 4.生命健康权是首要的人格权 （二）法律捍卫我们的生命健康权 1.我国法律对未成年人有何特殊保护？ 2.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ (一)生命健康权是首要的人格权 人格权的涵义:就是做人的权利,是公民的基本权利. (生则带来,死则带去) 读材料回答： 1.一个小偷被捆绑在大街上的 电线竿上示众…… 2.一童工做工受伤，老板推卸责任…… 3.某超市规定“顾客出门必须搜身”…… 4.某小学教导主任对学生的信件内容进行检查…… 问：以上行为侵犯了公民的什么权利？这些人格权有什么共同之处？ 人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身权是最基本的人权之一。 人身权 人格权 身份权 物质性人格权：生命健康权 精神性人格权：自由权、 姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权等 这些人格权有什么共同之处？ 人格权的特性：由每个人单独享有，不得转让、继承， 也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。 在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对于每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。 拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 生命健康权是首要的人格权 屋里四面透风冷似冰窖，工人一天干活12小时工资7.78元 我们生活中还有哪些威胁、 侵害生命健康的因素？ 寒风中，农民工们裹着被子哭泣，两块塑料布做的屋顶被风刮得“哗哗”响。 广州地下工厂童工受尽摧残(组图) （二）法律捍卫我们的生命健康权 阅读课本26、27页内容： 1.我国法律对未成年人生命健康权有何特殊保护？ 2.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 捍卫我们的生命健康权的法律 涉及保护公民生命健康权的法律 小偷在工地偷得30元钱被人捆住用鞭猛抽下半身 这是一个在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？ 多数市民认为：他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。 律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任。 广州地下工厂童工受尽摧残(组图) 1. 如果使用童工不被禁止，后果将会怎样？ 2. 当未成年人的生命健康权受到侵害，应如何依法维权？ 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学