医学生职业生涯规划(临床医学).doc

姓名： 专业：临床医学 班级： - 1 - 关于明天，我不想再错失我的精彩，每个阶段应该都有属于每个阶段的精彩，错过了就再也要不回来，quot;补quot;是一种对过去的祭奠，用悲痛来安慰疼痛，我不想这样做!山迢迢、路漫漫，只有走心中的那条路，结果才会绚烂，沿途也能精彩！我向往医生这个职责，所以我会向这个梦想方向奋斗的。 - 2 - 一 自身盘点： 1.自身优势盘点：与人交际能力强，自学能力强，接受能力强，悟性高，求知欲强，喜欢的东西很多，而且都是积极健康的。分析和总结能力强，观察力敏锐细腻。直觉强，第六感强。思维活跃，想法多而新有很强的忍耐性，遇事急而不乱，个性随和，待人真诚，乐于助人，善体人意，宽宏，仁慈友善，敏锐。观念开明，通情达理，做事认真，令人信服，有责任心。 2.自己劣势盘点：不善于考试拿高分，目前的手头经济状况较为窘迫，做事不能够坚持，遇事无主见。动手能力不太强，语言表达能力不太好，不能较好地表达出自己的想法。记性不够好，对于自己 - 3 - 喜欢的事物常常过于专注而乐此不疲，虐待了自己的身体，作息不规律。想得多，行动少。很多东西不愿舍弃，对自己要求过高，想什么都知道，什么都能做得不错，有点完美主义的倾向，兴趣爱好太多太广，无法兼顾，太容易转移注意力，导致毅力与恒心不知何知离我远去。 3.兴趣爱好：吉他，乒乓球，篮球，文学书籍，医学书籍。图像制作、影视后期制作、游泳、五子棋、电脑技术运用、办公软件运用等。 4.身体条件：我拥有强壮的身体，经常打篮球、跑步，以使自己精力充沛。 5．价值倾向：我渴望展示自己的才华，受到别人的肯定，有正确的价值观、人生观、世界观，对未来充满期待，崇尚健康简单的生活。相比“亲情”、“爱情”、“健康”和“理想”，‘ 面子与尊严‘不算什么。 6．生活中成功经验的盘点：同学，父母是最好的老师，在他们的帮助下可同时学到不少知识。 7．生活中失败的教训：不管干什么事之前由于，顾虑太多，信心不足，导致老有LOST的灰心感觉。 8．终身学习：平时自学医学书籍，善于聆听周围任何人的宝贵的建议，学习他人的长处，弥补自己的不足，更好的完善自己。尤其关注那些名医，使自己的学习终身化、正常化，做一个称职的医生。 - 4 - 9．角色建议： 父亲母亲：“工作要上进，要不断学习，能力要强”；“工作要努力，要发展，要在大城市”。 老师：“聪明，有上进心，缺乏社会经验”。 同学：“乐观，有较强感知能力”。 二 人际关系及总结分析 对别人时常微笑，会让人感到世界变得非常美好；赞美，善于发现别人的优点，适时真诚地赞美而不是虚夸，换位思考，能够设身处地从别人的角度考虑问题，认真倾听，让他人感觉到你的关怀与理。己所不欲，勿施于人，自己不愿意的，就不要强加给别人；学会选择记忆，善于忘记仇和恨，记住那些有恩于自己的人和事，心怀感恩才能够生活的更快乐；忘掉那些让自己受伤的，有时候磨难也是一种财富。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，以一颗真诚与平和的心态去面对任何人，用移花接木之法疗伤。泰戈尔有一句诗说得好：不是槌的敲击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石日臻完美。让我们在人际关系的河流中做一颗最美的鹅卵石。不管干啥事都要起带头作用；在家里是父母的孩子，要孝顺父母；在社会大部分还是消费者，所以我们要节约资源杜绝浪费；家人老师同学朋友很多都是社会人了，从事着各行各业。大学认识的同学朋友大家普遍基础好，因此，这些朋友对自己今后的发展帮助也是非常大。俗话说，多个朋友多条 - 5 - 路，在家靠父母，出门靠朋友。积极争取条件，参加校 a.到医院做医生；b.考公务员，到卫生部门就职；c.当医学专业教师,针对我个人爱好，我更倾向于a。我是一名来自山区的学生，曾经也有过离开山区到大城市闯荡的梦想。但现在，来到“大城市”后，我的这个所谓的梦想，渐渐亦发生了些改变。家里父母年龄比较大，所以，我更希望毕业后能回到家乡工作。一来可以照顾父母，二来我希望能尽我的绵薄之力，改善家乡医疗条件。 3. 学校环境分析：学校为人才培养提供了充足的空间和宝贵的机遇，我校具有强大的师资力量，大量的藏书，相对优越和便利的教学资源 - 6 - 为我职业基础的培养提供了条件，浓厚的学术氛围大大增强了我的专业研究兴趣，提高了专业技能。学校拥有明确的人才培养目标，使我们能更准确的自我定位，具备相应的专业技能，为良好的职业发展奠定了基础 4. 职业环境分析： 1) 就业方向：主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作。随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。 2) 就