专题复习一：声现象.doc

专题复习一：声现象 第一部分：近5年中考题 1．下列说法正确的是：（ ）（2007年） A. 物体不振动也可以发出声音 B. 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C. 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 2．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要因为这两种乐器发出的声音（ ）（2008年） A．响度不同　　　B．音色不同　　　C．音调不同 D．振幅不同 3．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）（2009年） A．B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 4．根据图2所给信息，判断下列说法正确的是（ ）（2010年） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 5．城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）（2011年） A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 第二部分：反思 1. 此知识点，一般出现在 题型，你认为难度是：易（ ）；中（ ）；难（ ）. 2. 你认为考查重点在什么地方？ ； ； 3. 每年大概占分比例： 分 ，你认为自己应该在那些方面加强？ ； ； 4. 你认为应该通过什么途径加强？ ； 第三部分：再提高 1．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 2．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 3．如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（ ） A.声音和光的传播都需要介质　 B.声音和光都可以在真空中传播 C.声音可以在真空中传播而光不能　D.光可以在声音中传播而声音不能 4．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 5.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的( ) A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 6．关于声和电磁波的说法正确的是（ ） A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 7．右图是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是（ ） Ａ．音叉振动时，乒乓球被弹开 Ｂ．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 Ｃ．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 Ｄ．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 8．小高自制了一个哨子，如图，在筷子上缠