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风筝第三课时
《风筝》和《满天的风筝》的比较阅读 比较异同 相同点：内容相同，都回忆了儿时与风筝有关的事。 不同点： 1、《满天的风筝》中“我”和哥哥放风筝；《风筝》中“我”不许弟弟放风筝并毁坏他偷做的风筝。 2、情感不同： 《满天的风筝》中是快乐的心情， 《风筝》中是悲哀和自责。 * * 学习目标 1、理解文章中心。 2、比较阅读 3、学写特定的小片段。 第三课时 下面是对本文中心理解的4种观点，你同 意哪一种或几种，并且说明理由。 1、兄弟情深。 2、游戏是儿童的天性，要尊重儿童这一 天性。 3、“我”严于解剖自己，严于自省,知错必改。 4、批判封建教育思想和伦理道德。 这4点都有，要结合文章说明理由。 善于反省和自责，是前进的有希望的人所具有的一种内心情操和美德。鲁迅就是一生躬身实践“解剖自己并不比解剖别人留情面”的人。因为他认识到：“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉!” (《随感录》) *
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