温度达到着火点可燃物.pptVIP

精 彩 课 堂 欢 迎 参 与 燃烧和灭火 古埃及人利用燃烧冶炼铜 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 燃烧与我们的生活以及 社会发展有着密切的联系 一、燃烧 1、燃烧的定义： 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 实验探究 实验现象 结论 木条可以 ,玻璃棒不能 。 燃烧的物质必须具有 性。 组数 第一组 第二组 第三组 实验操作 分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒 分别点燃两只蜡烛,其中一支用烧杯罩住 同时点燃小木条和小煤块(用镊子夹取) 一支蜡烛在空气中 ,被罩住蜡烛 。 小木条先 ,小煤块加热较长时间才发 。 燃烧需要 ； 可燃 很快熄灭 氧气 持续燃烧 燃烧 被点燃 红 燃烧 燃烧需要 。 一定温度 燃烧的条件 着火点是使可燃物达到燃烧时所需要的最低温度。 着火点是物质固有的属性 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 250-330 320-370 700-750 常见物质 的着火点 实验探究 实验现象 结论 木条可以 ,玻璃棒不能 。 物质必须具有 性 组数 第一组 第二组 第三组 实验操作 分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒 分别点燃两只蜡烛,其中一支用烧杯罩住 同时点燃小木条和小煤块(用镊子夹取) 一支蜡烛在空气中 ,被罩住蜡烛 。 小木条先 ,小煤块加热较长时间才发 。 燃烧需要 ； 可燃 很快熄灭 氧气 安静地燃烧 燃烧 被点燃 红 燃烧 燃烧需要 。 一定温度 （着火点） 燃烧的条件 2、燃烧的条件 可燃物 物质具有可燃性； 氧气 与氧气（或空气）充分接触； 温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点） 温度达到着火点 (同时具备,缺一不可) 探究小结 熄灭一只蜡烛最简单的方法是什么? 想一想 大显身手 请用不同的方法将烧杯中 的蜡烛熄灭,并说明理由. 用品:沙子、水、剪刀、磁砖、扇子 可燃物 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备） 灭火的原理 1．隔离可燃物 氧气 (其中之一) 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 温度达到着火点 小结 氧气 可燃物 温度达到着火点 (其中之一) 破坏燃烧的条件 2．隔绝氧气（或空气） 触类旁通 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备） 灭火的原理 1．隔离可燃物 灭火就是—— 温度达到着火点 可燃物 3．降温到该物质的着火点以下。 氧气 (其中之一) 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 触类旁通 2．隔绝氧气（或空气） 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备） 灭火的原理 1．隔离可燃物 生活中灭火事例和方法 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气(或氧气) 隔绝空气(或氧气） 油锅着火 用锅盖盖灭 碰倒酒精灯着火 湿抹布扑灭 降温并隔绝空气 纸箱着火 用水浇灭 降温到着火点以下 煤气着火 关闭阀门 隔离可燃物 电器着火 切断电源 隔离可燃物 我能行 泡沫灭火器 液态二氧化碳灭火器 干粉灭火器 自主学习 几种常用的灭火器的使用 水基型灭火器 喷射出大量二氧化碳及泡沫，使可燃物与空气隔绝 干粉灭火器 压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。 液态二氧化碳 喷出液态二氧化碳，有降温和隔绝空气的作用，且不留下任何痕迹 档案室　 教学楼　 油井