金属塑性成形原理-内蒙古工业大学.docVIP

教案推荐模板② 内蒙古工业大学教案(课程) 教案编写时间： 课程名称 金属塑性成形原理 课程代码 总学时：60 学时 讲课：54 学时 上机： 学时 实验：6 学时 其他： 学时 学 时 60 课程类别 公共课 ( ) 基础课 ( ) 专业课( ) 技术基础课(√ ) 专业选修课( ) 公共选修课( ) 授课对象 材03-2班 教材：金属塑性成形原理 主要参考资料： 汪大年主编. 《金属塑性成形原理》，机械工业出版社，1995陈森灿 叶庆荣编 《金属塑性成形原理》 清华大学出版社 1984 徐芝纶. 弹性力学 北京： 人民教育出版社 1979 教学目的、要求： 1、讲述应力、应变理论、屈服准则、塑性力学本构方程，在此基础上研究金属塑性成形中的有关力学问题的各种解法，目的在于分析变形体内的应力、应力分布，确定变形力和变形功，为选择设备吨位、计算模具强度提供依据。2、复习变形金属学，在些基础上，研究变形 条件（变形温度、变形速度、金属强度、应力状态、摩擦条件、）对金属塑性和变形抗力的影响及提高金属塑性和降低变形抗力的措施，目的在于在生产中以最小的能量获取最大的变形，减小工序，提高生产率，同时又要获取性能良好的工件。3、研究金属变形对变形 体的机械性能和物理性能的影响，分析变形条件与组织、性能之间的关系，以便确定金属与合金的塑性加工规范（如变形强度、变形速度、极限变形量、加热速度、冷却速度）。4、讲述金属在塑性成形中的流动规律和变形特点，目的是求得合理的毛坯尺寸，使工件顺利成形，既节约金属又保证质量。 教学重点、难点：本课的重和难点都在力学部分，变形金属学也是重点、难点，但是本课中的这部分内容在金属学与热处理中已经讲过、考过，这里就不再将它作为重点和难点了。在本课中，力学部分所占比重最大，对于成形、模具损坏、设备吨位的大小影响也最大。 注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。 教案推荐模板③ 内蒙古工业大学教案(课次) 第 1 次课 2 学时 授课题目：第一章 绪论 教学目的、要求： 本次课的教学目的在于让学生对金属塑性成形原理课的概貌有一个了解，明白本课的目的和任务。 教学重点、难点： 本次课的重点、难点是金属塑性成形原理课的目的和任务 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 本次课的任务是阐明金属塑性成形方法的种类及其优缺点、本课的内容、的目的和任务，此次课的特点是全文是文字性的叙述，无公式推导，但图特别多。为了层次分明，将图绘在右边，左边此可以按讲稿在黑板上按顺序展开。图大约占黑板的1/3。金属塑性成形方法的种类及其优缺点约占一节，本课的内容、的目的和任务占一节。本次课从金工课和力学课入手，通过提出问题，启发学生回答产生互动。 作业布置：思考题： ①金属塑性成形方法有几种各有什么优缺点？ ②本课的目的和任务是什么 ？ 主要参考资料：汪大年主编. 《金属塑性成形原理》，机械工业出版社，1995陈森灿 叶庆荣编 《金属塑性成形原理》 清华大学出版社 1984 金属工艺学 课后自我总结分析： 学生更关心本专业的前途和未来的分配，在讲述金属塑性成形方法在国民经济中的地位时可以适当讲些有关专业思想教育。 注：各栏大小可根据需要进行调整。 内蒙古工业大学教案(课次) 第 2 次课 3 学时 授课题目：第二章 应力分析 第一节 部分基本概念 第二节 直角坐标系中一点的应力状态 一、一般应力状态下一点的应力状态的表示方法 二、质点的应力状态可以用应力张量表示 教学目的、要求： 本次课的教学目的在于让学生理解应力的基本概念，掌握单向拉伸时一点的应力状态如何表示，如何计算，进一步理解在维空间受一复杂力系时，一点的应力状态如何表示。 教学重点、难点： 本节的重点、难点质点任意面上的应力和边界条件 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 本次课的内容是有关立体学的一些基本概念，在一般坐标系下，一点的应力如何表示，为了让学生把握如何表示一点的应力状态，首先讲清楚单向拉伸时一点的应力状态如何表示，由简单到复杂，循序渐近，然后再阐明在一般坐标系下，一点的应力为什么可以用一个张量来表示表示。单向拉