收入分配50132.pptVIP

复习提问： 1.我国的基本经济制度是什么？ 2.为什么要坚持这一基本经济制度？ 教学目标 自主探究：（一）我国的分配制度 2、为什么我国当前要实行这一分配制度 2、下列属于按生产要素分配所得的是 （1）农民小陈种地年收入2万元。 （2）小明炒股得股息、红利收入1万元。 （3）外资企业的职工小李，月工资3000元。 （4）小王在国有企业工作，月薪2500元。 （5）小张下岗后，每月领取几百元的救济金。 * * 7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 1、知识目标 识记按劳分配和按生产要素分配的含义，理解按劳分配的原因和意义，按生产要素分配的意义。 2、能力目标 培养学生全面看问题的能力；提高综合分析能力。 3、情感、态度、价值观目标 学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。 提示： （1）分配由什么决定？ （根本原因） （2）生产关系中分配方式由什么决定？ (直接原因) 1、当前我国个人收入的分配制度是什么 按劳分配为主体、多种分配方式并存 （3）是发展社会主义市场经济的客观要求 ②分配尺度： ③分配对象： ④分配标准： 公有制经济 向社会提供的劳动（包括数量和质量） 个人消费品 多劳多得、少劳少得 1、按劳分配的基本内容和要求：（含义） ①实行范围： 2、按劳分配的地位： （二）按劳分配为主体 自主探究 主体 （1）国家机关、公有制事业单位、公有制企业、公有制控股的股份制企业的职工的工资、奖金、津贴。 （2）农民耕种集体土地的所得,集体企业职工的工资、奖金、津贴。 按劳分配是公有制基础上的劳动所得 注意：福利收入和社会保障收入不是按劳 分配所得 二：平均分配 一：按需分配 不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等，实行大平均 思考： 我们现阶段能否实行按需分配或平均分配的分配方式? 为什么? 合作探究 根据社会成员需求，对社会产品进行分配，即需要什么就分配什么 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和特点 前提 物质基础 直接原因 3、实行按劳分配的原因 归纳： 海尔的薪酬管理制度，充分调动了广大员工的积极性和创造性，对于挖掘员工潜能，确保企业高速、稳定、健康发展起到了至关重要的作用。 “今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感深入海尔员工的心中。“学习技术，提高素质，争当先进”在海尔蔚然成风。 4.透过海尔分配看按劳分配意义 ①有利于调动劳动者的积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科学技术，提高技能 ③有利于促进社会生产的发展 ④实行按劳分配是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 1、按个体劳动者的劳动成果分配 2、按生产要素分配 （三）多种分配方式并存 个体经济基础上的劳动所得 （1）包括的要素： （2）意义 劳动、资本、土地、 技术、管理等 自主探究 储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。 土地、房屋的租金和转让金。 私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。 技术入股、专利使用、技术转让的收入。 经营管理经验获得的收益, 主要是通过股权激励方式获得的股份分红。 劳动要素 技术要素 管理要素 土地要素 资本要素 合作探究：属于那种分配方式？ （1）小王进行技术发明并把自己的技术转让给 某企业，获得2万元收入 （2）小张被某民营企业聘为主管，凭管理经验入股获得收入10000元。 （3）小李在投资股票，获利4万元。 （4）小赵在一家外企做财务工作，工资收入不少 （5）小孙把闲置房屋出租，获利2000元 （6）小徐在一家大型国有企业工作，获得年终奖5000元。 技术要素 管理要素 资本要素 劳动要素 土地要素 按劳分配 （2）按生产要素分配的意义 ①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。 ②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ③有利于让一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 归纳： 归纳总结 按劳分配为主体多种分配方式并存 按劳分配为主体 多种分配方式并存 个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 按生产要素分配的含义 确立按生产要素分配的意义 按劳分配的基本内容和要求 为什么要按劳分配 原因 意义 拓展延伸 视频中有这样一句话：“国富更得民强”， 对此你有什么