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师说精品课件诵读诗歌(播放诵读)
雨 说 郑愁予 诵读诗歌。(播放诵读) 感受本诗的鲜明特色。 鲜明特色 1、拟人化:诗人借春雨的拟人化形象,对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉,是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 2、古典美:透出中国古典诗的修养和一种动人的江南文化气息,这首诗也是这样,它的一些用语和诗句,例如“蓑衣”“斗笠”“小燕子见我笑斜了翅膀”,令人不由得想起杜甫的诗“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。 朗诵体会语言之美。 体会雨“说”的话主要表达了什么意思? 副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”? 雨“说”的话 雨说她到来之前,“四月已在大地上等待久了”; 雨说要“探访四月的大地……”; 雨说她是到大地上来亲近孩子们的……; 雨说自己“来的地方很遥远”,她要教孩子们勇敢地笑……; 雨说“来了就不再回去”。 传递了什么意思? 关于雨“教”给的笑 雨要“教你们勇敢地笑”,你怎样理解这“笑”的内涵?找出这两节诗中几个生动传神、极富想像力的诗句加以品评,与同学交流心得。 动手写写 以“雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文,体会这两种体裁在语言表达上的区别。 * *
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