十四认识海洋海洋探索海底世界.PDF

77 十四 （一）认识海洋 （2） 海洋探索、海底世界 上海市奉贤区肖塘中学 苗逸雯 上海市奉贤区肖塘中学 苗逸雯 一、教学目标： 知识与技能： 1、知道海水温度随着深度的增加而降低的规律，知道海水压强随着深 度的增加而增加的规律。 2、了解海底探测的部分成果。 过程与方法： 1、通过对图表中数据的分析，推断出海水温度和压强随海水深度变化 的规律。应用间接观察方法来探索海底未知世界。 2、在海底地形示意图中判断出各种不同的海底地形。 情感态度与价值观： 养成探索自然规律的科学精神，体会科技进步对探索海洋的作用。 二、教学重点、难点 【重点】海底地形的分布，大陆架与人类的生活和生产的关系。 【难点】随着深度增加，海水温度和压强变化的规律。 三、教学准备：多媒体教学系统（包括实物投影仪） 【教学器材】： 活动二 （教材活动14.6)：水槽、打孔塑料瓶； 活动三 （教材活动14.7）：教师准备实验器材（大烧杯、黑墨水、小螺帽、 泡沫塑料、细线、直尺等）、“海底地形示意图”。 【教学资源】： 潜水员潜水录像、铅垂测深法和回声探测仪使用录像、实物投影仪。 四、教学过程 第 1 页 共 7 页 77 【流程图】 海水温度随 活动 1 纬度和深度 活动 2 探索海底可能 增加而降低 寒冷的海底世界 会遇到的问题 活动 3 海水压强随 海水的压强 深度增加而 增加 海水随 深度增 活动4 活动 5 加，温度 和压强 探测模拟海底地形 海底探测技术 变化的 规律 【内容与设计】： Ⅰ、活动设计 活动一：小组讨论潜水员进行海洋探测所要面对的问题（困难）。 活动目标：了解探索海底将会遇到的困难。 学生活动 指导要点 ◆ 探讨：海洋探测可能会遇到 ◆ 回忆所看过的影片，自己曾经历 的问题（困难）。回答要有理有 过的潜水经历或阅读过的文字材 据，有自己的判断推测。 料等。探索海底必须克服黑暗、 高压、低温和缺氧等困难。 活动二：读表进行数据分析（教材活动 14.5）。 活动目标：知道海水温度随纬度和深度的增加水体的温度会降低。 学生活动 指导要点 ◆ 通过教材提供的表格分析 ◆ 探索海底需要克