创意与哲学思考.PPT

學校:中國科大 科系:國際商務 學號:9711425059 姓名:洪珮寧 指導老師:張瓊文 目錄 自我介紹 自我學習計畫書 我的宇宙觀 創造新宇宙 產婆術-對話與觀察紀錄 蘇格拉底-認識自己-正向特質 胡塞爾-畫手 胡塞爾-生活世界 薩提爾-心的舞台 薩提爾-冰山 榮格-曼陀羅 通識護照 海德格-生命地圖 海德格-死亡情境題 快樂哲學 偉柏-我的志業 柏拉圖-洞穴之喻演出 寫給討厭對象的一封信 問題解決策略 學期感想與自評 自我介紹 自我學習計畫書 動機:想要看很多的書 背景:由於之前拜讀過陶晶瑩的書，感覺不是一天兩天可以寫出的文章，而是經過歲月的累積而成的作品，他的文學內涵，正是我想要學習的目標。 目的:豐富自己的文學內涵 實踐方法:由於書的種類太過於多，要選擇對自己有幫助的書，分類閱讀，才是最好的方式，我選的是文學類以及文藝類的書，當成是自己進修的課本。 實施內容:一周三天，三天各兩個小時。 期中實施結果以及修正方案:方案初期進行的很順利，一周至少看一本書，但後來，由於星期六、日要上班導致看書的時間大大的減少，加上星期一到五的時間都奉獻給了報告跟小組的會議進行，所以時間上的搭配有點不洽當，修正為一周兩天，一天兩個小時。 思考日誌:現在看這些書就想到小學時代，真的好久沒讀過這類的書籍了，以前還有看書的習慣，越大漸漸的越繁忙，連自己的時間都快被佔用完了，怎麼還有時間閱讀，現在這計畫，簡直是又再一次的推動了齒輪，讓我的腦子也裝一些與課業無關的東西，更可以增加自己的知識與文筆。 期末實施結果以及修正方案:經過期中的繁忙，接下來的報告也沒少，但依然努力的進行著自己的讀書計畫，一周兩天其實真的不多，但積沙成塔，我相信我自己可以的。 我的宇宙觀 我為何如此想?我把宇宙想像是個人，宇宙的中心點光圈，正是我們人心中的秘密，除了自己，誰都不能透露，紅色小光點便是我們秘密的保全，想要保護自己，所以把真實的我們，藏在完美的保護色下。 朋友們給我正面回饋:你的世界可以再活潑一點，要勇敢的踏出去，別把自己隱藏起來，秀出自己，才是生活。(子彈) 思考日誌 蘇格拉底_認識自己_正向特質 別人知道，自己不知道的自己 幽默 有愛心 待人友善 活潑 寫字漂亮 不做作 逗趣 重感情 有想法 熱血 胡賽爾＿現象學方法＿畫手 胡賽爾＿生活世界 薩提爾＿心的舞台 薩提爾＿冰山 榮格＿曼陀羅 顏色詩 通識護照 海德格＿生命地圖 標示生命裡的核心概念與經驗 海德格＿死亡情境題 延伸思考-死亡是怎麼一回事? 韋伯_我的志業 柏拉圖-洞穴之喻演出 問題解決策略 決策分析表 思考日誌-1 思考日誌-2 各週的討論記錄 學期感想與自評 魚骨圖:為何吵架? 正面的:大骨1:因為在乎-小骨:感情好 大骨2:增加生活樂趣-小骨:鬥嘴 負面的:大骨1:見解不同-小骨:意見分歧 大骨2:缺乏適當的溝通-小骨:不夠坦白-魚刺:說謊 另類的決策分析法能夠清楚並且有條理的把問題所在表現出來，而不用想破腦袋把自己搞的烏煙瘴氣的，能夠快速的針對問題做出對的選擇跟行動。 爭吵過後(情侶): 在每一次的爭吵過後，剩下的難免就是尷尬，在不知道要怎麼處理的形況之下，使用這種決策分析表真的是一個很棒的工具，可以依當時的情況和要如何處理的手段一併考慮進去，一切在總結之後，答案就出現了，不過要怎麼做，這個工具只能當成是一個參考，並不是一定要遵照他走，一切的決定權依然握在自己的手裡。 * * 姓名:洪珮寧 校系:中國科大國際商務系 學號:9711425059 生日:1990年08月11日 星座:獅子座 血型:AB 信箱:by790811@ 我覺得宇宙長什麼樣子?在我的記憶中，宇宙是一望無際的黑，但是一片黑暗之中，有這一個光團，發出刺眼的光亮，有許多不知名的小紅光點，圍繞在旁，進不去光亮，更飛離不了那層光圈。 有些怎樣的基本元素或原則?整個宇宙中，充斥著碳與氮元素，許多水分提供光的需求，小紅光點圍繞著光亮，是為了保護光圈不被破壞，一有動靜，小紅光點就會不停的閃爍。 創作動機:想把它展現出來，跟大家一起分享。 歷程:我的世界都是光點，在星球的周圍畫上很多小紅點，代表保全，我的組員世界很熱鬧，所以決定給他們一個空間，那就是星球內部，兩個開的大洞，就是他們自由進出的門，咖啡色的線代表著連線，不同的物種在外圍收集情報傳遞回星球。創作結束，我的衣服也都是蠟筆了。 左邊是我的拼畫，而右邊是我組員的拼畫。 我的感受:這堂課要畫宇宙，很興奮，信心滿滿的拿起畫筆，努力上色，想把自己心目中的宇宙表現出來，結合了組員的宇宙，原本我黑暗的宇宙變的活潑，很滿意這作品，結果下節課老師要我們把他撕成一小片一小片的，真的有點不捨，但還是撕開在拼起來，這個小動作，反而更有趣，可以在