通江县泥溪中学-宣传.pptVIP

泥中毕业生在各条战线上的校友 田升平 泥中94级毕业生 成都十三集团军 某团团参谋长 余松涛 泥中96级毕业生 第三军医大博士毕业 重庆西南医院肿瘤科 现留学美国 程红安 泥溪中学93级毕业生 郭亮，沙坪人， 泥中93级毕业生，重庆消防大队，团级干部 泥中毕业生在各条战线上的校友 七、同学的心声 泥溪中学读书好！校园环境变化大！ 我们是八（一）班同学 热烈欢迎新同学！ 泥溪中学成才的摇篮 八、就读泥溪中学优惠条件 免费提供铺被， 免费提供洗澡、洗 脸等热水 九、努力方向 教室文化的打造 规划中的泥中操场 音乐楼展示 文化墙 文化墙 规范的图书室 规范的图书室 学校的图书 太多啦！ 规范的图书室 规范的图书室 丰富的营养餐 教师陪餐 教师陪餐 四、敬业的老师 中层以上干部均当班主任、均担教学重担 汤继坤校长正在上数学课 苟远奉书记正在上英语课 孩子，你不错哟！ （一）高效课堂 高效课堂的实质是让课堂要活跃起来，教师的负担减下来，课堂的成效提起来，是教师指导下，先学会的部分学生，兵教兵，兵带兵，达到全部学会。某种意义上讲就是分组学，小组学，对学，互学。 五、生动的教育 （二）活力课间 （三）丰富课外 一手好书画 课外活动之一 课外活动之二 一副好身板 课外活动之三 一副好口才 课外活动之五 一副好嗓子 教师“悦读百家”读书活动 李升校长PPT展示 何丽老师的交流 赵丰老师的交流 认真阅读的同学们 学生“书破万卷”读书活动 （四）激情的艺体 六、良好的成绩 从泥溪中学毕业的学生近万名，绝大部分都很优秀，分布在全国各个战线。特别优秀的学生1000多名。 泥中毕业生在各条战线上的校友 蒋豪雄，泥中87级毕业 原通江县副县长， 现巴中市财政局副局长 泥溪中学因你而精彩 泥溪中学2015年春 一、泥溪中学简介 泥溪中学始建于1985年， 学校占地面积10718平方米， 现有建筑面积7876平方米。 现有学生1000余人，16个教学班， 教师51人。学校沿着，净化、美化、文化、绿化四化目标。加强内涵发展，努力创建一方名校。 二、基本理念 办学目标： 一方名校; 管理理念：教师第一，学生为本， 严和兼容。 学校精神：从一读起 读就一流。 释义： 第一个“一”即起点、基础。朱熹说，“读书之法，在从基础读起，在循序而渐进，在熟读而精思”。书籍是人类进步的阶梯，读书是沿着前人所搭建的进步阶梯，拾级而上，博采一流。书籍是巨人修炼的肩膀，读书是使人们踩在巨人的肩膀上，登高望远 ，达到一流。 校 训：博读 明达 担当 释义： 1、博读。它包含读书的种类与数量、读书的感悟与记载、读书的运用与成效，最终要落实到自身知识含量的增加、个人修养的加强、教与学水平的提升、教与学成效的提高。 2、明达。聪明睿智，圭璋特达。《左传》：“前有明德，后必有达人”。概言之，即阳光、明了、智慧、豁达、全面、杰出。 3、担当。即不讲条件，不计回报，毫不动摇、毫不犹豫的承担为家、为国、为天下的责任，为家、为国、为天下的感恩。 4、博读则明达，明达则担当。伏尔泰：读书使人心明眼亮；培根《论读书》读书使人明智，使人聪慧，使人精密，使人深刻，使人高尚，使人善辩。 即博读则明达。《孟子》“穷则独善其身，达则兼济天下”。即明达须担当。 5、博读是成长，明达是成熟，担当是成功。 教风：悦读百家 仁教多元 释义： 学风：书破万卷 路行万里 释义： 1、 破，即勤读、善读、读懂、读透； 2、万卷、万里，即量大、猎广、厚积、多面； 3、行，即联系实际，勤于实践，常读常用，边读边 用，活读活用。结合生活，乐于考察；书是间接经验，行是直接经验；书是有字之书，行是无字之书。 4、学而不厌，持之以恒。 校徽校风： 学生观 教学生一天，想学生一生。 每个学生都是一个重点。 多把尺子衡量学生，学生就会多一种可。 适合才是最好的最有用的. 人才观 人无全才,人人有才;扬长避短,人人成才 先成人，后成才.人是杯子,才是水. 360行，行行有状元 人才=长X宽X高 成才就像马拉松长跑,有时你在前,有时我在前,主要看最后谁先到胜利终点. 质量观 道德品质是首要,文化学科是根本,体质健康是基础,实践能力是重点. 养成几个好习惯. 全面发展智力、体力、社会适应力协调发展。 三、清爽校园 绿化 学生宿舍 建筑面积960m2图书楼 万卷楼 建筑面积960m2图