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第一章 第三节 地球的运动 第一课时 经纬网 【学习目标】 掌握地球形状、特点； 掌握经线、经度的特点与应用； 掌握纬线、纬度的特点与应用； 学会运用经纬网确定位置、判断方向、计算距离。 【课前预习案】 【基础知识自我落实】---基础是做题的武器，必须掌握。 地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的三轴椭球体 应用：地球上最大的大圆是 。 规律：越接近赤道面的大圆周长越长。 经线与经度 经线特征：⑴连接 点的线 ⑵形状是 ⑶长度： （相等否） ⑷两条 的经线组成一个经线圈，该两条经线的经度之和（之差） 是 度。 ⑸经线指示 方向。 经度特征：⑴从 向东、向西各分180°，以东是东经（E），以西是西经（W）。 ⑵ 度数变化规律：越往东东经度度数越 ，西经度度数越 。（注意:由此可用来判定方向）。⑶东西半球的分界线是 。 纬线与纬度 纬线特征：⑴纬线是与 平行的圆圈 ⑵ 最长，越往两极，纬线圈越 。 ⑶纬线指示 方向 ⑷所有纬线都相互 纬度特征：⑴度数确定：以赤道为界，向南、向北各划分为90°。 ⑵度数变化规律：自北而南，北纬数值渐小，南纬数值渐大。 ⑶高、中、低纬的划分依据是 经纬网的应用 ⑴确定地球表面某一点的位置 ⑵确定地球表面某两点之间的方向 ⑶计算地球表面两点的距离 ⑷确定对称点 【课堂探究案】 探究一 利用经纬网确定地理坐标 ①在极地投影图上，经线是由极点向四周放射出的直线，纬线是以极点为圆心的同心圆。 ②在非极地投影图上，一般情况下，横向直线(或弧线)代表纬线，纵向直线(或弧线)代表经线。特殊情况下需从经纬度数值上判断，纬度最大值不超过90°，经度值可以大于90°。如果某条线的度数大于90°，那这条线一定是经线。 探究二 经纬网中判断方向 1、南北方向的判定方法： （1）看两点的纬度：同是北纬，大者在北，小者在南； 同是南纬，大者在南，小者在北； 若一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点在北，南纬的地点在南。 （2）极点俯视图上：离北极点越近，越靠北；离南极点越近，越靠南； （注意：（1）同一条经线上的两点是正南、北关系。（2）极点四周均为正南或正北方向。） 2、东西方向的判定方法：（劣弧定向） （1）看两点的经度： ①同是东经，大者在东，小者在西；同是西经，大者在西，小者在东； ②若一地为东经，另一地为西经，则用两地经度之和的大小辨别东西。若两地经度之和小于180°，则东经在东，西经在西；若两地经度之和大于180°，则东经在西，西经在东。 （2）看两点自转方向：确定出劣弧后，根据地球的自转，若由甲地向乙地转，则乙地在甲地的东方，甲地在乙地的西方。 （3）在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简洁的方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。(如右图)。根据图中南极点（s），我们先画出 A、D两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，A点在D点的东方，C点在D点的东南方向。 （注意：同一条纬线上的两点是正东、正西关系） 不同纬线和经线上的两点，用上述方法即可得出。 练习1 下图是地球经纬网示意图。读图判断⑴—⑵题。 ⑴图中各点位于北半球、西半球的是： A．③④ B．①② C．⑤⑥ D．③⑦ ⑵图中④点位于⑧点的： A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 探究三、 利用经纬网计算距离和判定范围大小 1、计算距离 A．同一条经线上，纬度相差l°，其距离相差约111千米。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就能计算出两地间的距离(纬度数×111千米)。 B．在赤道上经度1°实际弧长大约是111千米。 C．在同一条纬线上(假设此纬线的纬度为φ)，经度相差1°对应的实际弧长大约为111×cosφ千米。因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的距离(不是最短距离)。 2、判定范围 A．相同纬度且跨经度相同的两幅图，其所示地区的范围相等。 B．跨经纬度相同的地图，纬度越高，表示的范围越小。 C．图幅相同的两幅地图，跨经纬度越广，所表示的范围越大。如下图(图中闭合曲线为等高线)，甲、乙两图图幅相同，但甲图经纬线相隔10°，而乙图经纬线相隔5°，因而甲图所示地区面积远远大于乙图； 探