东师现代教育技术17秋在线作业2.docVIP

 HYPERLINK http:// ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 现代教育技术17秋在线作业2 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 25 分。） 1. 教学目标是（ ） A. 对教学效果做出描述和评定的活动 B. 确定教学和学习是否合格的过程 C. 目的是检查和促进教与学 D. 制定评价标准的主要依据 满分：2.5 分 2. 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是 A. 教学设计 B. 编程与制作 C. 脚本制作 D. 评价与修改 满分：2.5 分 3. 下列关于动作技能的论述错误的是（） A. 动作技能是一种习得的能力 B. 以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上 C. 在学生的学习中，动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。 D. 动作技能的客体是学习者自身的思维过程，它的形成是一个长期的过程。 满分：2.5 分 4. 关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（） A. 评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。 B. 为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。 C. 评价的形式由教学目标的性质决定 D. 如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价)，那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题 满分：2.5 分 5. 关于用户评价方法的叙述不正确的是（ ） A. 一般都在使用现场进行，因此比较客观，可以不受主观因素的影响 B. 周期短、省事省力 C. 但是用户评价方法涉及的因素较多 D. 常常把专家评价和用户评价结合起来进行 满分：2.5 分 6. 中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是 A. NTSC制 B. PAL制 C. SECAM制 D. 其他 满分：2.5 分 7. 下列不是自我评价的缺点的是（） A. 自我评价既不与客观标准比较，也不与其他被评价者相比较 B. 难以判定他的实际水平和差距 C. 评价是按一定的价值原则进行的判定，没有标准也没有比较，很难令人相信是一种评价 D. 这种评价方法充分照顾到了个性差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力 满分：2.5 分 8. 听觉媒体中经常使用的一种声--电换能器件是 A. 录音机 B. 扬声器 C. 传声器 D. 照相机 满分：2.5 分 9. 下面哪种媒体适合远距离传播 A. 视觉媒体 B. 多媒体计算机 C. 听觉媒体 D. 其他 满分：2.5 分 10. 下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是 : A. 人本主义 B. 认知主义 C. 客观主义和建构主义 D. 行为主义 满分：2.5 分 多选题 1. 关于问卷调查表的描述正确的是（） A. 问卷调查表是进行调查的工具之一，它的设计将直接影响到调查的结果 B. 最基本的要求是简洁大方，便于理解，方便填写 C. 如果用人工方式评价调查结果，要求相对低些 D. 最好不要将将每个问题的答案都设计成选择题的形式，提供尽可能多的答案 满分：2.5 分 2. Kolb将人们的学习周期分为四个不同阶段（ ） A. 思考和理论化 B. 活动和反省 C. 计划和实践 D. 实践和评价 满分：2.5 分 3. 以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是 A. 控制学生 B. 遥控辅导 C. 对学生机监视监听 D. 多媒体广播 满分：2.5 分 4. A、B两地相距很远现在想把B地服务器上的文件拷贝到A地服务器可以如何做( ) A. 将B地服务器上的文件拷贝到存储介质上，然后把存储介质邮寄到A地。 B. 把B地服务器邮寄到A地 C. 不知道 D. 使用FTP使两地服务器相连实现。 满分：2.5 分 5. 光纤按其传输方式可分为 A. 单模光纤 B. 多模光纤 C. 弹性光纤 D. 非弹性光纤 满分：2.5 分 6. 在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有 A. “支架式教学法” B. “抛锚式教学法” C. “随机进入教学法” D. “建构式教学法” 满分：2.5 分 7. 教学模拟型教学软件往往具有以下一些特点（ ） A.