新人音版八年级音乐下册教案　全册详解.doc

全册备课 一、指导思想 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。 课堂教学 （一）唱歌部分 唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。 1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。 2.遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听钢琴视唱,培养学生的视谱能力。 3.每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学生（有特长或有兴趣的学生）表演唱。 4.尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。 （二）欣赏部分 1.结合音乐作品的欣赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段，逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力，进而提高鉴赏水平 2.唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满足。 三、教学进度表 单元 课时安排 内容 周别 一、生命之杯 第一课时 我和你 1 第二课时 我们是冠军 2 第三课时 奥林匹克颂 3 第四课时 生命之杯 4 二、乐海泛舟 第一课时 摇篮曲 5 第二课时 鳟鱼 6 第三课时 欣赏 7 第四课时 梁祝 8 三、山野放歌 第一课时 打支山歌过横排 9 第二课时 山丹丹开花红艳艳 10 第三课时 欣赏 11 四、亚洲弦歌 第一课时 樱 花 欣赏 12 第二课时 深 情 欣赏 13 五、京腔昆韵 第一课时 这一封书信来的巧 14 第二课时 唱脸谱 15 第三课时 昆曲《姹紫嫣红》 16 随心唱响，自由展示，总结考试评价。（二个课时）17、18周 第一单元 生命之杯 教学内容：学唱《我和你》《我们是冠军》聆听《奥林匹克号角》《生命之杯》 教学目标： 1.能够对教材中的体育音乐盛会音乐作品感兴趣，积极地参加欣赏、演唱和交流等活动，愿意探索和了解有关的音乐知识。 2.欣赏和演唱《我和你》《我们是冠军》两首歌曲，感受体验歌曲的音乐风格与特点。 3.聆听和感受管弦乐曲《奥林匹克号角》和《生命之杯》，能从两首歌曲的不同风格形式月声音特点中，体验特有的音乐风格、音乐特点。 教材分析： 我和你》是第29届北京奥运会主题曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。课堂上还安排了欣赏《运动员进行曲》，这个环节的设置是为了能让同学们积极的进行小组合作，同时也对学生进行旋律流畅感的训练。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。 《我们是冠军》“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。 《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。 弦乐曲《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。 乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调A开始，催人奋进，仿佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。 主题B由弦乐做主奏乐器，节奏舒展、深情婉转，铜管乐器演奏的号角音调隐约出现，使两个主题相互呼应，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。当A、B再次交替出现时，力度比前面有所增强，配以小军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐渐高涨，仿佛人们对奥运英雄的盼望之情日益高涨。最后主题A经过几次调性上的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。 《生命之杯》（西班牙语：La copa de la vida，英语：The Cup of Li