第1章-房屋建筑学.ppt

授课教师 一、课程的性质与任务 《房屋建筑学》是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课，其主要目的是培养学生进行建筑设计的初步能力。本课程包括民用建筑设计与构造；工业建筑设计与构造两大部分。学习本课程的主要任务是： 掌握房屋构造的基本理论。 能进行合理的构造设计，能识读和绘制施工图。 具有建筑设计的基本知识，理解建筑设计意图。 二、课程的地位和特点 课程的地位 是本专业的一门承上启下的应用型课程。 是训练绘制建筑施工图的重要过程 课程的特点 实践性---应该与实际工程结合 发展性---新材料、新构造、新技术 综合性---社会、经济、政治、文化、科技 三、课程内容： 第一篇 民用建筑设计原理 一、民用建筑设计 2、 建筑平面设计 3、 建筑剖面设计 4、 建筑体型与立面设计 二、建筑构造设计 6、? 墙体与基础　 7、楼梯 8、?? 楼地层 9、 屋顶 10、? 门和窗 第二篇 工业建筑设计 11 工业建筑 12 单层厂房设计 13 多层厂房设计 四、课程的目的 1、了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图；能按照设计意图绘制建筑方案图。 2、掌握房屋构造的基本理论;初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法; 3、能识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计意图绘制建筑施工图。 五、课程学习要求 积极端正的学习态度； 读“文字” 更要读“图”， “图” 就是工程语言。 应注重理论联系实际，做到“四多”，“多看”、 “多想” 、“多问” 、“多练” ---多参观已建成或正在施工的建筑，多参与现场实际施工操作，在实践中验证理论，充实和记忆理论；重视绘图技能的训练,通过作业和课程设计，不断提高自己绘制和识读施工图的能力； 六 主要参考书 《建筑空间组合论》 《房屋建筑学》 《建筑设计资料集》1－6册 《建筑实录》 《建筑学报》 《新建筑》 《时代建筑》 《世界建筑》 有关建筑设计规范 福建省建筑设计标准图集 国家建筑设计标准图集 七、课程学习成绩的评定 平时成绩：40% 课程设计：30% 考试成绩：30%（闭卷笔试） 第一篇 民用建筑设计原理 1.2 建筑的构成要素 建筑是供人们进行生产、生活的房屋或场所。是以内部空间与外部空间组成的人工环境。 建筑物 是人们生产、生活或其它活动提供场所的建筑。如住宅、医院、学校、办公楼、工厂等。 构筑物 是人们不在其中活动的建筑，如水塔、烟囱、堤坝、井架、筒仓等。 建筑的构成要素： 建筑功能：分基本功能和使用功能 建筑技术：是建造房屋的手段 建筑形象：建筑有一定的欣赏价值 建筑功能、建筑技术和建筑形象三者是辨证的统一，又相互制约。建筑功能常起着主导作用，建筑技术是手段，而建筑功能和技术手段在议定条件下，需要和形象协调，有时建筑形象处于主导地位。 1.2.1.1 建筑物的分类 按使用功能分为：民用建筑、工业建筑、农业建筑。（见图） 民用建筑为人们大量使用的非生产性建筑。 1.2.1.2 民用建筑的分类 （1）按照使用功能可分类 ①居住建筑，如住宅、公寓等。 ②公共建筑，生活服务性建筑、医疗建筑等。 （2）按民用建筑的高度或层数分： 低层建筑：1－3层； 多层建筑：4-6层； 中高层建筑：7-9层； 高层建筑：10层及10层以上的居住建筑，以及建筑高度超过24米的其它民用建筑物； （3）按主要承重结构材料划分： 　　木结构建筑 　　砌体结构建筑 混合结构 　　钢筋砼结构建筑 　　钢结构建筑 （4）按规模大小分 ①大量性建筑：指建筑规模不大，但修建数量多，与人们生活密切相关的分布面广的建筑，如住宅、中小学教学楼、医院、中小型影剧院、中小型工厂等。 ②大型性建筑：指规模大、耗资多的建筑，如大型体育馆、大型剧院、航空港、站、博览馆、大型工厂等。与大量性建筑相比，其修建数量是很有限的，这类建筑在一个国家或一个地区具有代表性，对城市面貌的影响也较大。 　　现行《建筑设计防火规范》把建筑物的耐火等级划分成四级。一级的耐火性能最好，四级最差。 　　表1-1关于建筑物的耐火等级是按组成房屋构件的耐火极限和燃烧性能这两个因素来确定的。 构件的耐火极限 建筑构件的耐火极限，是指按建筑构件的时间——温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到出现以下任一现象的时间。（用小时表示） a、? 失去支持能力 b、? 完整性被破坏 c、?失去隔火作用为止的这段时间，用小时表示。 具体判定条件如下： （a）失去支持能力――非承重构件的失去支持能力的表现为自身