LessonTwoThisisme(自我介绍)教学设计.docVIP

教 学 设 计 课 题 Lesson Two This is me 授 课 人 何远强 授课班级 美术高一 授课类型 新授 教学课时 1 学情分析 本班为美术高中班，学生的文化素养比较好。他们的英语学习基础也比较扎实，需要识记和背诵的单词和短语都能够自觉进行背诵。但是由于英语学习的时间还比较短，学生的写作练习非常少，我们还没有进行过写出连贯的短文的写作练习。这对本课的学习是一个挑战。 教材分析 本节课为英语校本教材下册第二课，主要学习如何介绍自己的姓名、性别、国籍、年龄、学校、班级和学号，共7方面的信息。总体来说，这节课的学习内容难度不高，其中姓名和性别的介绍用语过去已经学习过了，国籍、年龄、学校、班级和学号的介绍是新授内容，包含一些新的知识点，如年龄的表达方法、学校介绍中的of所有格和班级和年级的英语表达形式，就难度来说学生还是能够比较容易接受的。真正的难度在于要求学生能够在掌握这七个信息的介绍方法之后，通过短文写作灵活地介绍自己和身边的同学、朋友。 教学目标 1．掌握年龄的表达方法； 2．掌握“某人是某校的学生。”的两种表达方法； 3. 掌握“x年级”、 “(x)班”和“x年级(x)班”的英文表达法，掌握“x年级(x)班”的英文表达是先班级再年级，由小到大，且英语中“x年级”、 “(x)班”和“x年级(x)班”都属于专有名词，因此首字母要大写； 4．在掌握介绍姓名、性别、国籍、年龄、学校、班级和学号的表达方法的基础上，能够根据实际情况来介绍自己和身边同学、朋友的这七项个人基本信息。 教学重点 掌握介绍姓名、性别、国籍、年龄、学校、班级和学号的英语表达法，能够根据实际情况来介绍自己的七项个人基本信息。 教学难点 1．掌握“x年级”、 “(x)班”和“x年级(x)班”的英文表达法，掌握“x年级(x)班”的英文表达在顺序上是先班级再年级（由小到大），且每个单词的首字母要大写（英语中“x年级”、 “(x)班”和“x年级(x)班”都属于专有名词）； 2．掌握“某人是某校的学生。”的两种表达方法： ①of所有格：I’m a student of …School. ② in：I’m in… 教具准备 教学PPT课件 教棒 教学过程 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、导入 上节课我们学习了课文Let’s learn部分，学习了如何简单地介绍自我和介绍他人，内容包括姓名、性别和职业。今天我们要继续学习课文的How to say it部分，学习如何更完整地介绍自己。 二、新授 Step 1: 自己看课文，思考课文中的自我介绍包括哪些方面的内容。 Alice: My name is Alice Wang. I’m a girl. I’m Chinese. I’m twelve years old. I’m a student of Shanghai Middle School. I’m in Class Two, Grade One. My number is Four. Jack: My name is Jack Smith. I’m a boy. I’m not Chinese. I’m German. I’m thirteen. I’m a new student. I’m in Shanghai Middle School, too. But I’m in Class One, Grade One. My number is Six. Step2: Alice Jack ?姓名 My name is Alice Wang. My name is Jack Smith. ?性别 I’m a girl. I’m a boy. ?国籍 I’m Chinese. I’m not Chinese. I’m German. ?年龄 I am twelve years old. I’m thirteen. ?学校 I’m a student of Shanghai Middle School. I’m a new student. I’m in Shanghai Middle School. ?班级 I’m in Class Two, Grade One. I’m in Class One, Grade One. ?学号 My number is Four. My number is Six. Step 3: My name is Alice Wang. 我名叫爱丽丝·王。 My name is Jack Smith. 我名叫杰克·史密斯。 外国姓名：名+姓 中国姓名：姓+名 My name is He Yuanqiang. I’m twelve years old.