北师大版八年级数学上册3.2平面直角坐标系第三课时.pptx

第3课时;1.记住特殊点的坐标特征。 2.建立适当的直角坐标系描述图形的位置。 3.根据已知点的坐标确定平面直角坐标系的原点、单位长度、坐标轴的位置。;;;重点1.特殊点的坐标特征;重点1.特殊点的坐标特征;如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的 坐标系,并写出各个顶点的坐标. ;如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的 坐标系,并写出各个顶点的坐标. ;如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的 坐标系,并写出各个顶点的坐标. ;重点2：建立直角坐标系描述图形的位置;重点2：建立直角坐标系描述图形的位置;在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为 ( 3 , 2 ) 和( 3 , -2 ) 的两个标志点, 并且知道藏宝 地点的坐标为( 4 , 4 ),除此外不知道其他信息, 如何确定直角坐标系找的“宝藏”?你能找到吗? 与同伴交流.;提示:如何确定Y轴（竖直的） 1. 在A点的左侧还是右侧？为什么？ 2.向左??向右几个单位？ ; 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西. ——塞内加