张抗抗-----窗前的树概要.pptx

窗 前 的 树;;;;课前思考：;张抗抗简介; 《窗前的树》体裁是什么？在写这篇文章时运用了怎样的结构？;选读提示：;一、生字词;掌握词语;掌握词语;掌握词语;二、课文感知;品读课文;参考;1、作者按怎样的顺序来描写洋槐的?明确：按春夏秋冬的四季顺序。;3、从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？通过对洋槐的描写，抒发了作者的感情。  答：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。  作者托物抒情槐树及人表达一种积极向上的人生态度。;　4、哪里体现出人与树的”无声对话”？如何理解“这种默契”？  答：对话指的是，心灵中与槐树的对话，不须任何语言 却能表达出彼此的心声。更是写出了作者对槐树的深深喜爱与和槐树之前的友谊，亦可说为心灵相通。;　　1、“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣???清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析其表达特色(从修辞与感官上分析)。　　答：运用借代、比喻(1分)的修辞手法，语言表达形象而富有韵味(1分)。从视觉(1分)、嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1分)。;　　2、“ 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。”联系上下文分析这句话的含义。　　答：新陈代谢是自然规律，(2分)落叶沉入泥十是休养生息，孕育着新的开始。(2分);3、“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。”　　答：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。;　4、本文采用了什么写作手法？作者在不同的季节里看到槐树哪些品质?　　 答:出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分)；灿烂时尽情释放但不失沉稳(1分)，风雨中岿然不动然而安详平静(1分)，告别时痛快利索(1分)，孤独时有自信潇洒(1分)。; 五、小结;六、写作训练