指导学生、指导教师情况情况-07.docVIP

下载本文档

655
0
约小于1千字
约 3页
2018-03-12 发布于河南
举报
版权申诉

指导学生、指导教师情况情况-07.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

指导学生、指导教师情况情况-07

指导学生情况（预习2、3、5的倍数的特征）：一、围绕教学目标，提出预习内容： 2的倍数有什么特点？ 3的倍数有什么特点？ 5的倍数有什么特点？二、写成三个数的两个倍数。三、自主完成“做一做”和课后习题。指导教师情况：在教学方面。共同探讨课的设计思路，并对每个环节进行细致分析，结合自己的教学进行全面细致的总结。在班级管理方面。共同管理，共同努力，共同提高。在辅导学生方面。根据学生的性格特点、教材的知识层次和学生实际掌握的效果进行分组，形成完整的训练体系。总之，自己在与其他教师的交流中获得一定的经验，帮助其成长的同时，自己也得到了提高，学到了不少知识。教师成长档案-07 指导学生、指导教师的情况鄢家庄小学许振杰 2011年3月