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小学一年级学生个性化复习方案
暑期个性化辅导方案
日期:2013年7月21日
（一）学员基本信息
学情分析
小学阶段是数学思维的启蒙阶段，对于理性逻辑思维的形成有很重要的导向作用。作为一年级的孩子，已经接受了基本的数学训练，了解知道了一些基本的数学概念，但是还没有形成相对成熟的数学思维方式，仍然需要一些具体案例的辅助。因此需要加强数学抽象思考能力，使孩子能够熟练运用数学知识分析生活案例。
鉴于孩子没有良好的学习计划安排，我们老师和家长应该帮助孩子设计合理的学习计划，使孩子高效学习和复习相关数学知识。
学员情况分析
逻辑思维理解能力偏差，应用题的分析理解是最薄弱的环节。
2、数学知识的灵活运用技巧还很欠缺，知识的灵活性及熟练程度有待于进一步提高。
3、学习态度，上课能够，课下认真完成作业
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