如何发挥孩子社交潜能SocialCognitionTraining.PDFVIP

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2018-03-13 发布于天津
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2008国际作业治疗研讨会 2008-11-14 社交能力—成长中的锐变 Social Development • 婴儿期(infant) 如何发挥孩子社交潜能 • 幼童期 Social Cognition Training • 幼小(0-3) • 高小(4-6) 职业治疗师 • 小学(primary) 潘恩赐、吴淑娴、谭咏娴 • 中学(secondary) • 成人(tertiary) 1 2 不同的社交场合不同的对象 Different Environment (different persons) • 家中(home) • 父母(parents) • 在校(school) • 长辈(seniors) • 朋友(friends) • 食肆(restaurant/fast food shop) • 同学(classmates) • 超级市场(supermarket) • 同辈的亲戚(relatives, similar age)陌生人 • 郊外(outdoor) (strangers) • 师长(teachers/headmaster) • 游乐场(playground) • 心仪对象(girl friend/boy friend-to-be) • …… • ……