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神奇的计算工具016
比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！
启明中学高效课堂_四年级数学 学科导学案
课题： 神奇的计算工具 编号: 016 班级 小组 姓名 日期 2011.10.28 编制人： 杨磊 审核人：
【学习目标】： 1、能正确认识、使用计算器，并能进行简单的四则运算。 2、会利用计算器探索一些数学规律。
3、能用计算器解决生活中的一些问题，锻炼自己解决实际问题的能力。
定向导学·互动展示
学 习 内 容 随堂笔记
勇闯第一关：计算器的认识：
你能正确介绍下面的计算器吗？
归纳总结：计算器一般由电源、开关、显示屏、键盘和内部电路等组成。 量 智战第二关：计算器的使用方法：
1、明确用计算器计算258×67的方法
先按下 ON/C键，它叫开机键，打开计算器后，输入数字 2
5 8 ，然后输入 × （乘号）和数字 6 7 ，最后输
入 = （等号），屏幕上出现的17286就是计算的结果。
2、明确学生专用计算器的使用步骤
（1）按一下 ON/C 键，打开计算器；
（2）输入要计算的题目，再输入 = ，屏幕上出现的数就是计
算的结果；
（3）再按一下 ON/C 键，进行另一道题的计算；
（4）如果输入错了，按 CE 键清除后重新输入，继续计算。
归纳总结： 按 ON/C键 按顺序输入算式及等号
按 ON/C键计算下一题或重新计算 显示结果
按 OFF 键关机
有一则谜语，你能猜出来吗？
一个东西真奇怪，
上面布满小方块，
用手一摁字出来，
加减乘除算得快。
谜底是：
达标、测评 书写等级 达成等级 批阅日期
??基础知识：
1、智多星会填空：
1、 CE 键是（ ）键， OFF键是（ ）键,写着0、1、2、3、4…9的
键是（ ）键，写着＋、－、×、÷ 的键是（ ）键。
2、计算“376×39”时， 先输入（ ）， 然后输入 （ ），接着输入（ ），再输入（ ），屏幕上出现的数（ ）就是计算的结果。
3、在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可使用（ ）键清除错误。
2、数学小法官：
1、OFF是开机键。 （ ）
2、在计算器上输入786，应输入6，在输入7，最后输入8。 （ ）
3、在计算时，显示器上不会显示运算符号，只显示输入
数据和计算结果。 （ ）
3、用计算器计算：
458×37= 999×99= 225×48=
693÷3 = 879＋321=
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