[健康]饮料与健康1.docVIP

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[健康]饮料与健康1

综合实践活动课电子教案 活动专题 饮料与健康1 适用年级 七年级 活动内容 激发学生想要探究饮料的兴趣,生成本次实践活动的主题。 活动目标 通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容,自主发现问题、提出问题,并寻求各种处理解决问题的途径。 活动准备 查阅有关资料(文字与影像),制订各个阶段的指导方案与要点。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 备注 导入新课 1、课前热身赛:说说你所知道的饮料品牌。使学生在思想和情感上引起共鸣。 2.教师谈话导入,激发学生想要进一步探究饮料的兴趣。 3.生成本次实践活动的主题——“饮料与健康”。 二、围绕主题,展开讨论,生成活动研究的内容并归纳指导。 教师设问:关于饮料,你最想了解的是什么?那些问题值得我们去研究?我们可以研究关饮料的哪些内容? 学生回答。 和教师一起确立本次活动的研究主题。 展开讨论,生成研究的问题。 学生分组讨论后交流。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 备注 三、指导学生归纳整理,确立研究的专题。 请同学们仔细观察这些问题,是不是都值得研究,有没有重复的、相似的。我们将不值得研究的删除,将重复的、相似的问题合并。 四、建立课题小组,设计小课题研究方案。 五、交流课题方案,指导完善。 六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。 形成研究专题 专题一:饮料的种类和品牌的研究 。 专题二:饮料的成份及对人体影响的研究 。 专题三:饮料受欢迎程度的研究。 专题四:饮料的宣传和促销手段的研究。 专题五:劣质饮料的调查研究 学生根据自己感兴趣的专题,根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组,并根据专题内容给自己的小组取个名字。 小组介绍自己的课题方案。 学生记录。 活 动 反 思

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