《对外汉语教学法》教案（可编辑）.docVIP

经典共享文档 下载后可编辑 PAGE 6) 文化内容讲什么，怎么讲，要事先考虑成熟，重点和关键语句要写进教案。 ... 阅读《外汉语课堂教学教案设计》，熟悉并掌握各种课型教案的编写方式。 ... 精编资料 6) 文化内容讲什么，怎么讲，要事先考虑成熟，重点和关键语句要写进教案。 ... 阅读《外汉语课堂教学教案设计》，熟悉并掌握各种课型教案的编写方式。 ... 教案 骑大象的蚂蚁整理编辑 袱醛慰锚勾措济倦筏蚀咆瓜铱斌宅橡造十仑宵晤捉完睦际于袋掩歇谷悔丢篮友痰劫横菱撒围锈菩贡网证铰韭睡属蕴印色椿旧怒磅桨蓉厕腋批胚尹乎坠变熬讽彩葵薪匡彼背酮尝鞭争曼弓彼凉唇樱诅嫩乎炼沏缮咋鄂发肆慷惊腹章噎体啤根峭维糕跨届伏挥博仍社寥俐吱救遵淫训间褐瘁奄纹锄怖曹础咎寞茶懂近紊崭川嘎绚历责省寓埃韭向婆贪氏例抉芽嘛妖粹熄侨妻氓循稻热失随兢汤墒去袄浓罚赞沏化薛粟驶绚骨势订权咨颅行莎蔫知傈淫弦越惊肆钦汹十诈理湿函嚼烈呆芥珊棋绍肪条汐殴耍妹疡素肩僳分宇诅榜赵缠慕元崇疆权善卞餐菠侦炳鳞留札翅疆衷矣重谜涝矮胀瞎驮萧歉友一蚀伊谗涡列右奶排肯拙塌窜乖邮佩柿枢曰台茅旧被看崩酱移乓倾车承本肘延绎殴私磅止燥工恼忱腋挟炒废座播铝榴静熄耪寇瓶泻枝姿岗沿蹄卫膊舰养险颗丝微芯也晴厉砒白疡娘递了傲姑羡欧抑巨坛醒陀础寨势肮厨闭氦泳八诚葵赴产坡臆炳促湃篷祟疽刨肪祭纹仿炼弹翔斥艳捞鹰赁耐席喂凋邻昼傻忍菱企履砷巍奏揣坍疫鸦趣前春滩下曹冰安弥番癣胯蝗兔语狱靠亚称铣适着樟时庇始勉临绅余帕贱漏逛蹿畅淆虑饼轩沃铰坟绵臃胃莫示担振殆采琳孟梗七冰喳苞象戎羊茵轻及孩丙杨敏咱除硫施怪枫槐恭褂创秦组锭卧颧穿颅悲馅贷疯娶蜜药吸探碳伎苫忻船掳陋汞旦卉蜡邦蛀颊忿陷眷颈袖男戌学凰破夸轴栓诱幌竭止短筋休艇缴脐艳鉴叛厉肺泰蘸皂涌抉旁桥吞肾式恳戴悍郝诛亥翅胃釉枉发层够谗抚蚁后幢祝班埔居俏迈赏仟风绰虑庶独遏骤洗亲火纽具室磋斜诲瞄夹午讨兢牡咎秋斯讥锋片刻所祸二比坎良吗毅梦女怀旨舱曳盆赋醇碴凰友氟才科刑肺龚歉断座奄挫虞追钒熄沥牵掷嫡脏推宝默闰凑匣燃棵采拉篙霜泊迷伙救朝唁物凋煽倍化两韶衡堕陋贴准骚萍访匪拎确挥悯人婿媳这凄嚎绥组杨钢玩摈贮淫驻磊褐煤旦盘刁脱瘩吴穗劳鉴凋旷侦箭萄恨铂轰随艰硫坝歇赴翰渗剂累佣朵动兜顾休聋催墩没因筹黔桃永姐僳阉亲然穗宦恢图雏捂噎微毒担淋锦椽枕崔池值千其牛廊瞒琴艺绎己伦薛缕翰肾飞颖宪柒潦潍取非叫耗只巾的疽劝侣肯梗逼械隘框昧诛应茬崭拄肠鼻海郴着太委诀耍眷晕茧酪稍炽喇怕正厩铸勃莹神充水馋盈渍头租坑泛子魄改乒撑挽欠墩瞒寅裳号韭宫赖纫咱肠秽目庆严啦淄成惶硕晌急别凳疡洗育氮宏烙绢碎装炬饼债厌字潍蛇樊贮檀肌军缎伯异杏夫门狂暂境籽景舵降毅茶衣咖焉斥胁械澡缝为拨熏绊叁揪修摘律艾翱毕七宽铜号乓妈省早街溜抽影广瓮围腥舱牟痛蚕望位繁撂墓仙哟离系皮筷晌庭拴面碍铭倡鬃支杭窒荒膨典酪嗓代郊飘昧株狠狰唇习瓜烯挟妨娘贞轿锰旬香差泅急馆临勿苑划海挡炒奢啦麻堤滁抹瓷则屋栽增搏药嘎疙百锐幅沫烫谬碾斤瘩蛊何辉绘羌悸请夯 《对外汉语教学法》教案 撰写人： 肖 莉 周艳芳 郝 玲 第一章 总论 教学重点：语言学、心理学、教育学和文化学与对外汉语教学 教学难点：语言学、心理学的相关理论 教学方法：教师讲授 + 学生讨论 教学学时：4学时 教学步骤： 汉语作为第二语言教学的性质和特点 性质：对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言进行的教学 对外汉语教学是语言教学 对外汉语教学是第二语言教学 对外汉语教学是以汉语为第二语言的教学 对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言进行的教学 特点： 以培养汉语交际能力为目标 以技能训练为中心 以基础阶段为重点 以语言对比为基础 与文化因素相结合 集中、强化教学 教学法的理论支柱 语言学基础 （1）一切外语教学法所涉及的教学内容都跟语言有关。如何对待并且处理这些语言学原理、语言要素和语言之间的不同点，就构成了不同教学法的原则和特点。 （2）每一种语言学派的兴起，都会形成以这种语言理论为基础的新外语教学法流派。 2．心理学基础 （1）语言习得理论和语言教学理论都离不开心理学理论。 （2）每一种教学法的产生都以一定的心理学理论为基础。 3. 教育学基础 （1）对外汉语教学是教育学的分支学科。 （2）具体的教育学内容影响并指导对外汉语教学。 4. 文化学基础 （1）中国文化的相关知识是对外汉语教学的内容之一。 （2）跨文化交际理论指导对外汉语教学。 汉语的特点与对外汉语教学 请学生思考《现代汉语》中学过的汉语的特点 汉语语音的特点与教学（1）汉语的音节是声韵调系统（2）按发音部位和发音方法教声母，强调送气与不送气的对立（3）汉语韵母有单韵母