青岛版科学_四年级上册_18杯子变热了_优质课课件11.ppt

杯子变热了; 共同探究;打开灯帽放一边;材料：;小组讨论：; 小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观察到现象后就可以结束加热，加热时要固定到一点加热。 物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。;实验记录;;;;;?;设计实验：了解生活中的物体哪些是传热快的；哪些是传热慢的。;;我发现了……; 生活中哪里用到了热的良导体？哪里用到了热的不良导体？为什么要这样设计呢？ ;下列物体各部分是利用什么材料制成的？ 说一说其中的道理。 ;;;;;;;小结; 请你帮老师设计一个不烫手的，便于携带的杯子。;