金秋 加热和冷却.ppt

1、给铜球加热时，用外焰加热并注意安全。 2、禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。 3、实验后将铜球放在指定地点，整理好实验 器材。 实验要求 1、把铜环固定好，使铜球放在铜环上时，铜球能顺利通过铜环。 2、移除铜球，用酒精灯给铜球加热3-4分钟，再让铜球去穿过铜环。观察实验现象。 3、将铜球用冷水冷却后，再通过铜环。观察实验现象。 实验过程 不能 能 一、实验题目：研究 是否具有热胀冷缩的性质。 二、实验过程及现象:用小气球套在瓶子口上，把瓶子放入 中，气球会 ，说明瓶内的体积 ；把瓶子放入 中，气球会 ，说明瓶内的体积 。 三、实验结论 （ ） 自学教材P23页，同时思考： 1、你们知道温度计的工作原理是什么吗？ 、 2、它是怎样被发明出来的？ 这节课你学到了什么？ 练习题 1.糖受热时会熔化成（ ），冷却后又会凝结成 液体 （ ）。 固体 2.（ ）在温度很低时，会变成一种叫做 二氧化碳气体 （ ）的固体。（ ）在达到室温时又能 干冰 干冰 恢复到( )状态。 气体 3.绝大多数物体（ )时，体积会（ ）; 受热 膨胀 ( )时，体积会（ ），这种现象叫做 冷却 收缩 ( )。 热胀冷缩 4.温度计是利用（ ）的原理做成的。 物质热胀冷缩