课题3 11-12制取氧气.ppt

判断下列说法正误 1、催化剂在反应前后的物理性质不变 2、二氧化锰可以做所有实验的催化剂 3、催化剂能够增加或减少生成物的质量 4、没有催化剂，并不意味着反应不能发生 5、每个反应只有一种催化剂 作业 1、预习课本P37 2、学习评价P31-32第一课时 3、抄写化学符号表达式（每个抄3遍） 硫、碳、镁、红磷、铁分别与氧气反应（共5个） 用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾分别制取氧气（共3个） 作业 1、预习课本P38-41，重点了解操作步骤 2、学习评价P31-32第一课时 3、抄写化学式（每个抄3遍） 氮气 N2 氧气 O2 氢气 H2 水 H2O 二氧化碳 CO2 二氧化硫 SO2 铁 Fe 过氧化氢 H2O2 铜 Cu 氯化钾 KCl 四氧化三铁 Fe3O4 二氧化锰 MnO2 氯酸钾 KClO3 高锰酸钾 KMnO4 五氧化二磷 P2O5 锰酸钾 K2MnO4 4、制取气体的步骤 实验室用KMnO4或KClO3与MnO2的混合物加热制取氧气有如下的步骤： A安装仪器 B检查发生装置的气密性; ——查 C装药品于试管中并塞好塞子;——装 D将试管固定在铁架台上; ——定 E点燃酒精灯加热; ——点 F用排水法收集氧气并验满; ——收 G将导管移出(离开)水面; ——离 H熄灭酒精灯,实验完毕; ——熄 作 业 1、学习评价P34 2、复习高锰酸钾制取氧气的操作步骤 一、氧气的制取 2、装药品，放棉花，固定试管 3、将两个集气瓶分别放在水槽内 A 安装仪器 B 检查发生装置的气密性; C 装药品于试管中塞一团棉花并塞好塞子 D 将试管固定在铁架台上; E 点燃酒精灯加热; （先预热） F 用排水法收集两瓶氧气（一瓶有水）; G 将导管移出(离开)水面; H 熄灭酒精灯 二、氧气的性质 作 业 1、完成实验报告 2、学评P35-38单元检测 3、复习第二单元（周二测验） 下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） 　 A. 甲烷+氧气 水+二氧化碳 B. 水 氢气+氧气 C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 　 D.氯酸钾 氯化钾+氧气 （由反应物的状态、反应条件决定） 发生装置 收集装置 排水集气法： 向上排空气法： 不易溶于水的气体 密度比空气大的气体 3．实验装置： 向下排空气法： 密度比空气小的气体 反应物都是固体，反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液不加热型 固固加热型 （1）发生装置 A B 固液不加热型 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。 （2）气体收集装置 ①排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 ②向上排空气法 密度比空气大的气体 ③向下排空气法 密度比空气小的气体 优点 1.收集的气体较纯 2.便于观察是否集满 优 点 1.操作简便 2.收集到的气体较干燥 茶 庄 定 点 收 利 息 ①如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 ②用向上排空气法收集氧气，如何验满？ 5、检验及验满 ③用排水法收集氧气，如何验满？ 当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已集满 6、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 -------氧气比空气重,正放可避免氧气跑掉. 演示：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气 （1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气 （2） （1） 原因 现象 编号 导管口有气泡冒出， 并较快收集到一瓶气体 氧气支持燃烧 带火星的木条复燃 氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水 （1）连接装置，检查装置气密性。 连接装置（从左到右，自下而上） 检查气密性的方法：先将导管一端伸入