- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
演示文稿演讲PPT学习教学课件医学文件教学培训课件
常见异常心电图的识别及处理;讲授内容;心电图的定义;一、心电图的组成成份和命名
心电图由一系列相同的
波群构成,一个典型的心
电图包括以下成分:
P波、PR段 、 PR 间期;
QRS波 、 ST段、T波、
QT间期、 U波。;1.P波和PR段:
P波代表左右心房除极的电位变化。
PR段是继P波之后,激动沿心房肌(结间束)、经房室交界区下传至心室,产生PR段。由于激动经过这段传导组织时所产生的电位影响极为微弱,在体表心电图上表现为一段平直的线。
;2.QRS波:代表左右心室除极电位变化。
R波:第一个在参考水平线以上的成份;
Q波:R波之前向下的波;
S波:继R波之后第一个向下的波;如QRS波只有向下的波,则称为QS波。QRS波结束点称为J点或“ST连接点” 。;3.ST段和T波:
ST段和T波代表左右心室复极过程。
ST段是指J点与T波起点之间的一段。ST段常呈水平或平缓倾斜,并逐渐过渡为T 波。
T波形态可以为单向(正向或负向)、双向(正负双向或负正双向)。
;4.QT间期:从QRS波群开始至T波结束的时间,反映心室肌从开始除极至复极完毕的时间。
5.U波:位于T波之后的小波,其产生机制尚不清楚。正常U波极性常与T波相同,以V2、V3、V4导联U波较显著。
;美国产标记颜色;;监测导联的注意事项
1.根据监测需要确定电极放置部位,并暴露一定范围的心前区以供作常规心电图及除颤使用。
2.充分清洁局部皮肤,必要时先剃胸毛,以使电极与皮肤接触良好(一般用酒精进行脱脂)。
3.为减少肌电干扰,电极勿放于肌肉较多的部位(如胸大肌)。;4.选择P波清晰的导联,同时QRS波应有一定
的振幅(>0.5 mV),以触发心率计。
5.导线应从颈部引出,不要从腋下及剑突下引出,以免拉脱或折断。
6.某些皮肤敏感的病人应注意电极片会引起
局部皮肤发红、起水泡等,粘贴时间越长越容易
发生,因此应及时更换部位。 ;正常窦性心律;正常心电图;常见异常心电图;;一.过早博动;2.房室交界性早博;3.室性早博; 可见于健康人情绪波动、体力过劳、饱餐等、也常见于各种器质性心脏病、洋地黄中毒、心肌缺血、低血钾等
须治疗的室早:频发室早、多源(形)室早、成对或连续室早、R-ON-T室早
;处理;二.心动过速;2.室上性心动过速;3.室性心动过速;阵发性室上性心动过速 室性心动过速 ;三.窦性心动过缓;四.扑动及颤动; 2.房颤;3.室扑;4.室颤;五.房室传导阻滞;
特征:
1.无P-R间期变化, P波规则地出现,发生周期性的QRS波群脱漏
2.P-R间期固定
;Ⅲ度房室传导阻滞;处理原则;问题;(一)Ⅰ类——钠通道阻滞药
1.ⅠA类 适度阻滞钠通道,属此类的有奎尼丁等药。
2.ⅠB类 轻度阻滞钠通道,属此类的有利多卡因等药。
3.ⅠC类 明显阻滞钠通道,属此类的有氟卡尼等药。
;(二)Ⅱ类——β肾上腺素受体阻断药
它们因阻断β受体而有效,代表性药物为普萘洛尔。
;(三)Ⅲ类——选择地延长复极过程的药
它们延长APD及ERP,属此类的有胺碘酮。
(四)Ⅳ类——钙拮抗药
它们阻滞钙通道而抑制Ca2+内流,代表性药有维拉帕米。
您可能关注的文档
- 肠梗阻护理查房教材教学课件.ppt
- 肠梗阻护理教材教学课件.pptx
- 肠梗阻护理业务查房教材教学课件.pptx
- 肠梗阻教材教学课件.ppt
- 肠梗阻教学科教材教学课件.ppt
- 肠梗阻课件教材教学课件.ppt
- 肠梗阻医学_教材教学课件.pptx
- 肠寄生虫病影像学病例及分析讨论教材教学课件.pptx
- 肠结核、结核性腹膜炎教材教学课件.ppt
- 肠结核合并肠外瘘的外科治疗教材教学课件.ppt
- 4.1 身边的有机物教学教学设计-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学.docx
- Starter Unit3单词讲解教学设计- 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx
- 8.6.3 平面与平面垂直(第1课时-判定定理)教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 17 古诗三首《饮湖上初晴后雨》(教学设计)2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx
- 2024-2025学年小学生体育健康促进的教学设计分析.docx
- 17 我变成了一棵树(教学设计)2024-2025学年统编版语文三年级下册.docx
- 2020—2021学年青岛版(2019)第二册 第一单元第3课 获取素材办法多设计教案.docx
- 第4单元综合训练2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2经济与社会生活同步教学设计 (统编版2019).docx
- 2024-2025学年通过演讲比赛提高中职生反霸凌意识教学设计.docx
- 篮球原地单手肩上投篮 教学设计.docx
文档评论(0)