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《计算机原理实验报告》-----汇编部分实验（三）名称：计算学生平均成绩实验一、实验目的：1．熟练掌握运算类指令及其各状态标志位的影响。2．熟练掌握宏汇编程序的使用。3．熟悉BCD码的基本知识及其调整指令的使用方法。4．熟悉乘除法运算。5．掌握十进制的运算、设计显示程序运行结果的格式。二、实验要求：1．编写程序，求30个分数的平均值，并以十进制值表示将结果显示在屏幕上，显示格式要求如下：第一行显示：THE TWENTY SCORE ARE: 以分号分隔的30个数；第二行显示：AVERAGE SCORE IS = 求得平均值分数。2．详细写出实验程序说明及相关算法描述。3．画出相关流程图。4．给出完整程序及其必要注释说明。三、编程算法与说明：说明：程序中以十进制接收30个分数到三十个字符数组中，求和按每个数组中相应分数分数加权求和并保存到总分SUM中。算法:先在数据段定义好相关存储空间，30个分数（SCO），总分(SUM)和平均分(ARE)。每个分数可能为三位、两位或者一位数，通过数组可判断出位数，便可以按位加权求和加入总分，30个分数可同样处理，每个分数加完时，同时向屏幕输出，可避免二次输出判断。总分以二进制存于总分中（字单位）。利用除法指令就可以求得平均分存入ARE。利用类似上节课实验内容中十进制显示方法显示平均分。四、实验中相关模块的连接逻辑图（实验电路图）：无五、程序流程图：Y接收键盘输入整分数开始分数n为3位数？分数n为2位数？NY按位加权求和加到SUM，同时显示该分数Y按位加权求和加到SUM，同时显示该分数分数n为1位数，加到SUM中，并显示该分数调用30次上述程序N结束求平均分SUM/30十进制显示ARE六、程序清单：见附录七、实验结果：八、实验体会本次实验帮助我们更进一步熟悉了加减乘除等算术运算指令，理解了运算时各个寄存器使用情况以及一些标志寄存器状态的变化情况。同时也对BCD码有了更深刻的认识，并对其调整指令的应用更加熟悉。实验结果十进制的输如和输入更加强了显示程序编写能力，巩固了前面两个实验的内容，逐渐熟悉实验过程中的调试和DOC功能调用。学生签字： 日期： 附录（完整程序）：HOW0 MACRO B ；宏调用 MOV AH,02H MOV DL,B INT 21H ENDMSHOW2 MACRO A MOV AH,09H MOV DX,A INT 21H ENDMDATA SEGMENTSTR0 DB PLEASE INPUT THIRTY SCORES ARE: ,0AH,0DH,$STR1 DB THE THIRTY SCORES ARE:,0AH,0DH,$STR2 DB AVERAGE SCORES IS = ,$SCO1 DB 4 , ?, 4 DUP(?);接收输入30个分数，最大长度为4，即输入最大数字为三位数SCO2 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO3 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO4 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO5 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO6 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO7 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO8 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO9 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO10 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO11 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO12 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO13 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO14 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO15 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO16 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO17 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO18 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO19 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO20 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO21 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO22 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO23 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO24 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO25 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO26 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO27 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO28 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO29 DB 4 , ?, 4 DUP(?)SCO30 DB 4 , ?, 4 DUP(?) SUM DW 0 ；总分 ARE DW 00H ；平均分DATA ENDSSTACK1 SEGMENT STA DB 256