九年级物理运动和力典例分析.pptVIP

* 【学习重点】 1．参照物的概念 2．研究物体运动的相对性 ３．认识生活中的惯性现象 ４．二力平衡条件 ５．运动和力的关系 【学习难点】 １．参照物的判断 ２．物体运动或静止的判断 3. 对牛顿第一定律文字叙述的理解 4．惯性现象的解释及二力平衡条件的应用 5．运动和力的关系 参照物的选择 例：月亮在云中穿行，是以_______为参照物， 当乌云遮住了月亮又是以_________为参照物。 例：在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ） A．只有甲车 B．只有乙车 C．只有丙车 D．甲车和丙车 运动物体的共同特点(即它们相对于参照物位置的改变) 辨析惯性现象 例：（多变题）在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一个小水滴正要下落，这滴水将落在（ ） A．此乘客的前面 B．此乘客的后面 C．此乘客的头上 D．此乘客的左侧 一变：某人骑自行车以一定的速度沿平直道路匀速前进，当他经过某路口横道线时恰好从口袋里落下一串钥匙，则钥匙落地时的位置应在（ ） A．横道线上 B．超过横道线，但在自行车的后面 C．超过横道线，且在自行车的下方 D．超过横道线，且在自行车的前方 二变：放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，随车一起沿水平方向做匀速直线运动，当车突然停止时，这两个物体在车上(不考虑摩擦和空气阻力)( ) A．一定不相碰 B．一定相碰 C．若两个物体质量相等，一定相碰 D．若两个物体质量不相等，一定相碰 变式训练： 例：一氢气球吊着一重物以１米／秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体 Ａ．立即下落，且速度越来越快 Ｂ．立即匀速下落 Ｃ．由于惯性，物体以１米／秒的速度匀速上升 Ｄ．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快。 辨析惯性现象 惯性是物体的属性，其大小与质量有关，即物体质量越大，运动状态越难改变，其惯性就越大，惯性是物体维持运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。分析惯性现象常用如下思路： 第一步，明确所研究的物体原来处在什么状态（是静止状态，还是运动状态）；??? 第二步，指明某物体或物体的某一部分因受力而改变运动状态；??? 第三步，指明另一物体或物体的另一部分由于惯性而保持原来的运动状态，并得出结论。分析研究对象在受到外力作用之前所处的运动状态。 全面认识力和运动的关系 例：关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） Ａ．物体受力才会运动　　　 Ｂ．力使物体的运动状态发生改变 Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止 Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 力与物体的运动的关系可归纳总结为： 1．物体不受外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。 2．物体在平衡力的作用下运动状态不变。 3．物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生改变，即其运动方向或速度大小将发生变化。 关于平衡力和相互作用力 例：如右图中，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到相互平衡的两个力是（　　　） Ａ．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。 Ｂ．杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。 Ｃ．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。 Ｄ．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。　　 二力平衡条件的应用 例： 起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物 拉力的大小，正确的是（　　　） Ａ．重物静止时，绳的拉力最大 Ｂ．重物匀速上升时，绳的拉力最大 Ｃ．重物匀速下降时，绳子的拉力最大 Ｄ．上述三种情况，绳的拉力一样大　　 关于平衡力的题目，常将平衡力与作用力和反作用力混在一起，让人难以区分。平衡力与作用力和反作用力的共同点是：力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上；不同点是：平衡力作用在同一物体上，不一定是同种性质的力，而作用力和反作用力是作用在两个物体上的同种性质的力。同时可以看出，平衡力的合力是零，也可以说两个力互相抵消，此时物体的运动情况与不受力时是一样的，但不能认为此时物体不受力，而作用力和反作用力不能互相抵消，不能求合力。 ?解答有关平衡力问题的思路与方法应抓 习题精选 一、填空题 1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_______的作用，力是______物体运动状态的原因. 2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的__