浅谈科学社会主义的传入与发展.docVIP

科学社会主义传入与发展的哲学反思 摘要：科学社会主义的传入给我国革命带来了希望，成功地将科学社会主义中国化并将其创新发展使中国胜利完成了革命事业和确定了正确的建设发展道路。通过对科学社会主义传入与发展的反思，我们充分认识到科学社会主义是有待发展和创新的理论[3]，科学社会主义是以生产力为基础的辩证实践过程。 关键字：科学社会主义 传入 发展 哲学反思 [正文]一、科学社会主义的传入 1、科学社会主义的产生 空想社会主义者对资本主义进行了尖锐的揭露和批判， 对未来社会提出许多有价值的设想， 成为科学社会主义的直接思想来源。但是， 历史的局限性挡住了他们的视野，使他们的学说陷入空想。马克思、恩格斯对资本主义的批判以现实的生产力和生产关系的矛盾运动为客观依据,，最先说明了社会主义不是幻想家的臆造，而是现代社会生产力发展的必然要求;能使人类获得解放的，不是个别高尚人物善意的尝试，而是组织起来的无产阶级的阶级争[1～2]。第一次把社会主义置于现实的基础上。马恩合写的德意志意识形态，发现了唯物史观， 解开了人类历史之谜。1848年，马恩在共产党宣言中科学地揭示并宣告：由于资本主义生产的社会化和资本主义私人占有形式这个基本矛盾的运动，资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。共产党宣言的发表，标志科学社会主义诞生。1867年出版的资本论第一卷发现了剩余价值学说，使科学社会主义从诞生走向成熟。 1、科学社会主义的传入与中国化 近代中国走资本主义社会行不通，俄国十月革命给中国送来了科学社会主义，中国革命和社会的发展从此有了新的希望。但是中国有着自己的特殊国情，必须将科学社会主义中国化，才能让其正确指导中国的革命与建设实践。在这一过程中党和领导人做了艰辛探索。首先，毛泽东主席指出帝国主义列强侵略中国，在一方面促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成了一个半封建的社会；但是在另一方面它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。从而他确定了中国当时的社会是半殖民地半封建社会，中国革命的任务是对外打倒帝国主义，对内打倒封建主义和官僚资本主义，因此这是的革命应是马克思主义指导下的新民主主义革命[5]。至此科学社会主义正式传入中国并将其中国化。 二、科学社会主义在中国的发展 1、科学社会主义在中国革命时期的发展 毛泽东独辟蹊径，把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合，确立了实事求是的思想路线,，找到了一条农村包围城市武装夺取政权的独具特色的中国革命道路。邓小平指出：马克思、列宁从来没有说过农村包围城市，这个原理在当时世界上还是没有的。但是毛泽东同志根据中国的具体条件指明了革命的具体道路，在军阀割据的时候，在敌人控制薄弱的地区，领导人民建立革命根据地，用农村包围城市，最后夺取政权。列宁领导的布尔什维克党是在帝国主义世界的薄弱环节搞革命，我们也是在敌人控制的薄弱地区搞革命，这在原则上是相同的，但是，我们不是先搞城市，而是先搞农村,用农村包围城市。从而发展了马列主义，发展了科学社会主义。 2、科学社会主义在中国社会建设时期的初步发展 经济文化落后国家如何建设社会主义，成了20 世纪社会主义的历史难题。马克思、恩格斯生活到十九世纪下半叶，没有直接的社会主义实践，不可能回答这个问题。列宁生活到20世纪初，来不及解决这个问题。后来的社会主义者包括伟大的斯大林、毛泽东，虽然进行了艰辛的努力和探索，试图要解决好这个问题，但却出现重大失误，不仅没有把问题搞清楚，反而造成了诸多的似是而非的模糊认识。历史把这一任务交给了邓小平。在1980年，邓小平就指出：不解放思想不行，包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想，要充分研究如何搞社会主义建设的问题。如果说，1978年底邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，奠定了邓小平重新认识社会主义的哲学基础，那么，经过10 多年的思考探索，1992 年春的南方谈话，是邓小平对社会主义再认识的理论成果的总结，是代表邓小平理论走向成熟的集大成之作，标志着邓小平对社会主义的认识达到了个全新的高度。他提出了社会主义本质理论、三个有利于标准理论、社会主义市场经济理论。这些都是关于社会主义条件下如何发展生产力的新理论，回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的首要问题。具有中国特色的社会主义正式形成。 3、科学社会主义在中国建设时期的深入发展 江泽民为核心的第三代中央领导集体，领导全国人民把建设有中国特色社会主义全面推向21世纪的进程中，坚持理论创新，进一步提出并回答了什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义的基本问题，如确立以公有制为主体、多种所有制经济长期共同发展的基本经济制度；提出社会主义市场经济体制的基本框架；制定社会主义初级阶段的基本纲领[4]； 建设有中国特色社会