9 巨人的花园 四年级上.pptVIP

10.9 注意以下词的读音 听写 允许 读一读 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 什么是童话？ 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法。 幻想是童话的基本特征，出现于其中的人物是并非真的，所讲述的故事也不可能发生。 听课文，归纳课文 1 巨人外出旅行时的花园： 2巨人旅行归来时的花园： 3春天来临时的花园： 学习第1、2段 巨人回来前的花园是怎样的？ （两种归纳方法） 摘句法：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 词语连缀法：巨人的花园春花夏树秋果冬雪，孩子喜欢到那里玩。 请在第一段里找出排比句 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 作业 yáng yì weí qiáng fù gài lěngkù （ ） （ ） （ ）（ ） yú kuài chāi chú huǒ lā lā （ ） （ ） （ ） 2 写出反义词 生气（ ） 荒凉（ ） 吵闹（ ） 3 写出近义词 洋溢（ ） 孤独（ ） 提醒（ ） 4 抄写课后生词，一个抄4个并组两个词。 巨人的花园 10.10 听写 允许 围墙 训斥 凝视 拆除 用上面的词语讲一讲课文内容 巨人回来后的花园是怎样的？ （巨人的变化） 巨人是怎样讨厌孩子的？找出句子。 想想巨人说这些训斥的话时的样子: A 巨人说这些话时可能双手叉腰，怒睁双眼； B巨人说这些话时可能脸颊通红，双眼喷火； C巨人说这些话时可能双攥起拳头，唾沫横飞； D巨人说这些话时可能迈开双腿，决定去教训孩子……. 此时，你觉得巨人是个什么样的人？ 自私、 无情、 凶狠、 霸道…… 如果你遇见他，你会对他说什么？ 后来巨人发生变化了吗？大家赶快找出巨人变化的段落和句子！ 读了以后，大家看到一个怎样的巨人？ 善良、慈祥、幸福、快乐……… √ 学完了巨人的变化，大家了解到这采用了什么写法？ A 比较 B 对比 课文除了巨人发生变化，还有什么也在变化？ 找出花园变化的句子 这里也用了对比的手法 爱使花园发生了巨大的变化，同学们从这童话中认识到什么？ 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 * 脾气 增添 破损 拆除 脸颊 冷酷 绽出 凋谢 叱责 训斥 喧闹 瑟瑟发抖 裹着 呼啸 允许 洋溢 增添 教训 愉快 洋溢 脸颊 *