克思主义中国化两大理论成果.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 (上) 课程概述 一、为什么要学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》？ 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，有助于我们了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念；有助于我们系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念；有助于我们了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合两次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性；有助于我们加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的路线方针政策的理解和认同。 二、学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的方法 学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要把学习教材与学习马克思主义经典著作和党的重要文献结合起来，以达到通过学习原著领会基本理论的作用。 学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要做到学习理论与了解历史相结合。 学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”，要在全面、准确地理解和掌握基本理论上下工夫，尤其要深刻理解贯穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法。 学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要做到理论与实际相结合。 三、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》内容结构分析 1．教材的总体设计以及主题、主线和重点 （1）总体设计 帮助学生把马克思主义中国化进程中形成的中国化马克思主义，作为一个统一的整体来加以把握，了解它们之间既一脉相承又与时俱进的关系。 （2）一个主题 中国化的马克思主义。 （3）一条主线 马克思主义中国化。 （4）一个重点 建设中国特色社会主义。 2．《概论》内容结构 教材由十二章和结束语组成。 第一部分，总论。这部分包括第一章，概述马克思主义中国化进程中的理论成果，并分析马克思主义中国化理论成果的精髓。 第二部分，毛泽东思想体系中的两个特殊内容。这部分包括第二、三、四章，介绍中国新民主主义革命理论、社会主义改造理论和社会主义建设道路初步探索的理论成果。 第三部分，中国特色社会主义的重要内容。这部分包括第五至十二章，讲述四个方面相对独立的内容：中国特色社会主义的三个基本问题；中国特色社会主义的总体布局；祖国完全统一和外交政策；建设中国特色社会主义的依靠力量和领导核心。 结束语，“坚定中国特色社会主义自信 为实现民族复兴中国梦而奋斗”，是教材的逻辑归宿。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，当代青年要在党的领导下勇敢地肩负起时代赋予的责任，努力在实现民族复兴中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在为中国特色社会主义事业的不懈奋斗中书写人生绚丽的华章。 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 教学目标： 通过教学，使学生了解历史发展的基本线索，认识毛泽东思想、中国特色社会主义体系理论在意识形态中的指导地位，对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体地了解。同时了解教材的体系和逻辑结构及其主要内容。 了解马克思主义中国化的提出，把握马克思主义中国化的科学内涵和重要意义，明确马克思主义中国化的两大理论成果以及两者之间的关系，从而提高对马克思主义中国化在中国社会主义建设中的指导作用的认识。 重点难点： 1.马克思主义中国化的必要性和科学内涵 2.深入理解马克思主义中国化的两大理论成果。 本章结构： 第一节 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 第二节 毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 三、毛泽东思想的历史地位 第三节 中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 三、中国特色社会主义理论体系的必威体育精装版成果 四、中国特色社会主义理论体系的历史地位 第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 一、实事求是思想路线的形成和发展 二、实事求是思想路线的科学内涵