二历史世纪以来中国重大思想理论成果.pptVIP

共 58 页 三　建设中国特色社会主义理论 新课标要求(学生用书P43) 1.掌握邓小平理论的背景、内容及对建设中国特色社会主义的指导意义。 2．掌握“三个代表”重要思想的内容及解决的重大问题。 课前预习 (学生用书P43) 一、创建新理论的宣言书 1．历史背景 (1)“文化大革命”结束后，百废待兴。 (2)“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚一些人的头脑。 (3)邓小平提出要实事求是、理论与实际相结合，一切从实际出发。 2．开始形成 (1)1978年12月，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。 ①提出首先是解放思想；提出改革经济体制的任务。 ②成为开辟新时期新道路的宣言书。 (2)1978年12月召开的中共十一届三中全会，标志着建设有中国特色社会主义的新道路正式开辟，邓小平理论逐步形成和发展起来。 二、邓小平理论的发展 1．邓小平南方谈话 (1)背景：90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入关键时期。 (2)内容 ①判断的标准要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ②社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ③计划和市场都是经济手段，改革和革命都是解放生产力。 ④要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。 (3)意义：是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想，实事求是的宣言书。 2．中共十四大 (1)召开：1992年10月在北京召开。 (2)内容 ①明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ②确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。 (3)意义：与南方谈话一起，标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。 3．中共十五大 (1)首次使用“邓小平理论”这个概念。 (2)通过《中国共产党章程修正案》明确规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为党的行动指南。 三、“三个代表”重要思想的提出 1．背景：中国改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期。 2．条件：对国内外形势、中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。 3．内容：中共必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 4．评价 (1)回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。 (2)它同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。 (3)是新世纪实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。 自学验收(学生用书P44) 1.“文革”结束后，我国前进的脚步十分艰难的主要原因是(　　) A．“左”倾错误的长期影响 B．人口增长快于经济发展 C．个人崇拜的现象依然存在 D．思想领域存在混乱的现象 答案：A 2．中共十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议标志着(　　) A．社会主义制度在我国的基本确立 B．社会主义市场经济体制正式建立 C．邓小平理论形成了一个完整的体系 D．建设中国特色社会主义道路的开辟 答案：D 3．下列说法与“南方谈话”无关的是(　　) A．核心是“什么是社会主义，怎样建设社会主义” B．是开辟新时期新道路的宣言书 C．标志着邓小平理论成熟并形成体系 D．把建设有中国特色社会主义推进到一个新阶段 解析：邓小平“南方谈话”是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想，实事求是的宣言书。十一届三中全会的召开标志着中国开辟了建设有中国特色社会主义的道路，故选B。 答案：B 4．“三个代表”的重要思想创造性地回答了(　　) A．社会主义建设道路问题 B．社会主义初级阶段理论问题 C．祖国统一问题 D．建设什么样的党、怎样建设党的问题 答案：D 5．标志着邓小平理论成熟并形成体系的历史事件是(　　) A．中共十一届三中全会 B．邓小平“南方谈话”和中共十四大的召开 C．中共第七次全国代表大会的召开 D．“邓小平理论”这个概念的首次使用 答案：B 6．阅读下列材料： 材料一　1997年的那个冬天，空气中突然传出的哀乐，震动着每一个中国人的心灵：邓公永远地离开了我们。 材料二　13年之后，他所设计的“一国两制”，已经在香港、澳门成为现实。港澳与内地的融合越来越深。 材料三　13年之后，他的国家仍然沿着他设计的改革开放路线，稳健地前进着；他的诸多朴实但有力的言论，依然在指引着这个国家的方向。 材料四　13年之后，改革逐渐走入深水区，各种争论烽烟再起。改革中形成的利益集团问题、贫富差距问题、权力寻租问题，正在成为他的继任者们必须正面应对的新挑战。 材料五　13年之后的这一刻，让我们重温那年的冬天，重温这位世纪老人的历史遗产。 请回答： (1)材料中“