首届班主任论坛情景答辩题2.docVIP

首届班主任论坛班主任专业能力竞赛答题 我校首届班主任论坛班主任专业能力竞赛已经结束了，参赛的选手表现突出，体现了我校班主任的工作艺术、较好的学生观、反映敏捷和睿智，在处理具体的班级事务和突发事件上具有较好方法和条理性，符合学校的相关规定，给与会的师生留下了较好的印象，处理事务和突发事件的程序和方法对班主任处理类似问题起到一定的借鉴性和指导性。（解决问题的方法永远都不是唯一的，所提供的答案仅供参考，期待有更多更好的答案涌现出来。） 学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。 入学时对学生进行学习观念转变教育，帮助他们培养学习兴趣，在学习方法上加以指导，时时提醒他们走出校门的严峻环境，使同学们时时有一种压力，有一种危机感，并实实在在地感到不学不行。 培养学生建立一个乐观的心态成功的唯一阻碍就是自己的心态乐观的心态能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证他们自重、自省、自警、自励，从而能够使他们在以后达到一种高尚人格的修炼。 制定每一学习阶段的目标，但这个目标定的不能太高，要让有了目标才有了前进的动力，稍加努力便可达到使其朝着既定目标努力，引导学生们朝着即定目标努力，在班级树立学习风气——比、学、赶、帮、超，要首先懂得：学习光荣、不学习可耻，胜不骄、败不馁。要让学生懂得：知识来不得半点虚伪，必须实事求是，制止考试抄袭，杜绝舞弊行为。 在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于的同学应及时督促其上课。 良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会等都是很好选择。 加强班级学风建设项目的措施还有很多，因班而异，不同班级间可以相互交流，相互借鉴。