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心理学研究方法
1.心理学研究具有科学研究的基本特点。
2.科学研究是对研究对象之间关系的命题所进行的有系统的、有控制的实际研究。
3.科学研究的目的主要包括三个方面:1)描述对象的状况2)解释对象的活动过程3)预测对象将来的发展。
4.心理学理论:一组相互联系的概念与命题,它通过对变量之间关系的系统、具体说明,来描述、解释和预测各种现象。
5.科学研究的一般过程:从各种事实中归纳出一定的理论,即从个别或特殊的知识中概括出一般性的原则、规律和定理;跟中这种理论演绎出各种有关假设,即从一般的知识出发,对特殊或个别现象作出推论和假设;以进一步的事实验证这些假设,从而进入科学研究的高一级水平。
6.笛卡尔是唯理论的创始人。
7.培根是英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。
8.方法论也叫方法学,是有关方法的理论和学说。
9.科学方法论:是有关所有科学的方法的理论,它以方法为研究对象,通过方法研究,改进、加强和发展科学方法,为科学研究提供最佳的研究方案和方法。
10.心理学研究方法的作用:1)增加心理学研究的知识2)开阔心理学研究的思路3)提高评价研究的能力4)加强心理学的应用
11.心理学研究方法的主要内容:1)研究方法的发展与理论思路2)研究的设计与评价3)心里测量的理论与方法4)研究数据的分析与研究结果的报告
12.心理学研究方法的分类:观察法、实验法、模型法、测量方法、统计方法和其他研究方法。 13.1879年冯特在德国莱比锡建立世界上第一个心理实验室为标志。
14.费希纳进行了独立的心理学实验,提出了心理物理方法,揭示了客观刺激量和主观感觉量之间的函数关系。
15.艾宾浩斯运用实验方法和无意义音节,测定了记忆和遗忘之间的数量关系,提出了著名的遗忘曲线。
16.比纳和西蒙运用测验方法,编制了第一个智力量表。
17.构造主义心理学派(冯特),采用内省方法,研究意识、经验、心理结构。
18.行为主义学派(华生和斯金纳),主张用实验法,研究可观察、可测量、可控制的外显行为。
19.格式塔学派(韦特墨),采用现象学方法、主观报告、行为测定演示,研究知觉组织、主观体验强调知觉、记忆、思维。
20.精神分析学派(弗洛伊德),采用了临床分析方法,研究心里异常和潜意识。
21.机能主义学派则通过内省和客观观察,研究心理过程的特点与规律。
22.心理学的研究范式:大样本范式与小样本范式。
23.大样本范式:以随机化程序选择大量的被试,对他们进行较少量的心理学测试,从而检验
与分析有关的心理特征与发展过程。
24.大样本范式的三项程序:1)运用随机化程序选择被试2)对被试进行试验控制3)运用统计方法检验研究的结果
25.大样本范式的基本思想:一项研究所采用的被试越多,统计检验就越有效。
26.小样本范式的基本思想:对少量的被试进行大量的心里测定,能够对其心理活动展开有效的研究。
27.小样本范式的三个阶段:1)确定所研究对象的行为基线或反应方式2)操作自变量,观察和记录因变量的变化3)撤出自变量,继续检测因变量的情况
28.小样本范式的优缺点:小样本范式更严密地检测了对象的行为,更系统地测量了自变量的效应,并得以更细致地进行“被试内”比较和分析。但是小样本范式的外部效度不易达到要求,并容易受被试系统差误的影响。
29.研究方法的分类:定量和定性两种方式。
30.定量研究:是指从数量化的思路出发,运用心里量表或其他手段,对心理特征及心理活动作定量测定,并对所测得的数据进行严格的统计分析。
31.定性研究:是采用书面的、言语的和观察的方式,取得有关心理特征与行为表现的描述性资料,并对这些资料作出定性的分析。
32.定性方法分为个案分析法和文献综合法。
33.个案分析法:是指选择少量典型案例进行全面、深入的观察与分析。(常用的方式是进行参与观察)
34.文献综合法:指从各种书面的、口头的方式获得有关研究对象的资料,包括日记、书信、传记、简历和自由访谈的记录等等。
35.香农在贝尔系统技术杂志上发表的通讯的数学理论文章,标志着信息论的诞生。
36.维纳创立的控制论。
37.控制论分析方法是以某种标准来侦察系统状态的偏离,并采取步骤来矫正系统行为以消除系统差误,即通过反馈指导行为。
38.管理心理学中的组织控制模型的核心思想是反馈控制。工程心理学的行为控制理论运用拉普拉斯变换。
39.组织控制模型是建立在基本控制模型的基础上的。它包含着某种信息反馈、决策和控制过程,使组织按照其目标和计划发挥功能。
40.系统,是由许多相互联系和相互作用的各部分组成的整体或实体。
41.系统方法是一种把对象放在系统的形式中加以考察的方法。
42.列联方法:强调了系统之间关系的具体特征与模式,重视在变化的条件和具体的情况下研究对象的活动过程。(观点:具体情况具体分析
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