心理学第七章情绪和情感.ppt

潘培义 TelEmail :ppy29 @163.com 学习总目标 了解心理学的简单发展历史及当今的发展动向、趋势，了解心理学研究的基本原则、程序及方法，树立科学的心理观； 理解心理学的基本概念和理论，重点掌握心理学的具体研究内容，包括注意、感知、记忆、思维、想象、情绪、意志、需要、动机、能力、气质、性格、人际关系、群体、心理健康等基本概念、相关理论及经典研究； 形成比较坚实的心理学基本理论知识与思想方法，为后面的心理学的各分支学科的学习打下坚实的专业基础。 参考书目 黄希庭，《心理学导论》，人民教育出版社1991年版。 蔡笑岳，《心理学》，高等教育出版社2000年版。 叶弈乾等，《心理学》，华东师范大学出版社2005年版。 [英] M.艾森克等，《心理学：一条整合的途径》，华东师范大学出版社2000年版。 [美]希尔加德等，《心理学导论》（上、下），北京大学出版社1987年版。 教学辅助材料 ptxlx2007@126.com Password心理学 第一章 绪论 第二章 心理和脑 第三章 意识和注意 第四章 感觉和知觉 第五章 记忆 第六章 思维与想象 第七章 情绪和情感 第八章 意志 第九章 个性倾向性 第十章 能力 第十一章 气质 第十二章 性格 第十三章 人际关系与人际交往 第十四章 群体心理 第十五章 学生心理健康教育 第七章 情绪和情感 第一节 情绪情感概述 第二节 情绪情感在教学中的作用 第三节 青少年情绪情感的培养 学习要求： 理解情绪和情感的概念、关系，了解情绪情 感与认知、表情的关系；了解情绪和情感的种 类；了解各种情绪理论；了解情绪情感、焦虑对 学习的影响，掌握教学中学生情绪的调节方法； 了解情感的品质，青少年情感发展的特点，掌握 培养青少年良好情感品质的方法。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 什么是情绪情感 情绪情感的概念 情绪（emotion）和情感（feeling）是人对客观事物的态度体验,是人的需要是否获得满足的反映。 情绪和情感是以个体的愿望和需要为中介的。当客观事物或情境符合个体的需要时，个体就会产生积极的、肯定的情感；否则会带来消极的、否定的情感。如个体为自己的作品获奖感到高兴，为失去亲人而感到痛苦。 情绪的表现形式：高兴、生气、痛苦、憎恶、恐惧等。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 什么是情绪情感 情绪和情感由三种组成成分构成： 主观体验：指个体对不同情绪和情感状态的自我感受。不同情绪有不同的主观体验，这就构成了情绪情感的心理内容。如高兴和恐惧的内在感受不同，痛苦和惊奇的内在感受不同。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 什么是情绪情感 情绪和情感由三种组成成分构成： 外部表现：情绪情感的外部表现通常称为表情，是情绪和情感状态下，身体各部位的动作量化形式。包括三种表情： 面部表情：面部肌肉变化的模式。 姿态表情：面部以外的身体部位动作，包括手势、身体姿势等。 语调表情：言语的声调、节奏和速度。如高兴时，语调高昂、语速加快，痛苦时语调低沉、语速慢等。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 什么是情绪情感 情绪和情感由三种组成成分构成： 生理唤醒：情绪和情感也会引起生理反应，涉及广泛神经系统。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的。如满意、愉快时心跳正常；而恐惧或暴怒时，心跳加速，血压升高，呼吸加快等。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 情绪情感的关系 情绪情感和特定的主观愿望与需要相联系称为感情。情绪和情感既有区别又有联系： 区别： 情绪主要指感情过程，即个体的需要与情境相互作用的过程，也就是脑神经机制的活动过程。 情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随情景的改变和需要的满足而减弱和消失。如高兴时手舞足蹈，愤怒时暴跳如雷。 情感指某种体验和感受，常用来描述稳定的，有深刻社会意义的感情，如对祖国热爱，对母亲的感激，对美的欣赏等。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 情绪情感的关系 情绪情感和特定的主观愿望与需要相联系称为感情。情绪和情感既有区别又有联系： 区别： 情绪与人的生理需要有关，情感与人的社会需要有关，情绪是人和动物都具有的，情感是人所特有的； 情绪产生较早，情感产生较晚； 情绪具有情境性，不稳定性，易变化，情感具有稳定性，深刻性 情绪表现具有外显性，情感表现具有内隐性。 第一节 情绪情感概述 情绪和情感的一般概念 情绪情感的关系 情绪情感和特定的主观愿望与需要相联系称为感情。情绪和情感既有区别又有联系： 联系： 情绪和情感相互依存，不可分离。 稳定的情感是