“辨析并修改病句搭配不当”教案.doc

“辨析并修改病句——表意不明、不合逻辑”教学案 学习目标： 知识与技能：了解表意不明、不合逻辑两种语病，掌握辨析方法，提高解题能力。 过程与方法：通过分析典型试题，寻求规律，掌握考查的重点。加强备考方法的指导，强化基础训练。 情感、态度与价值观：培养严谨地使用汉语言文字的态度，平时的写作也要多推敲，注意遣词造句。 学习重点：了解表意不明、不合逻辑这两种语病类型及小类，掌握辨析修改的方法。 学习过程： 一、考点解读 “表意不明、不合逻辑”是高考《考试说明》规定的必须掌握的两种病句类型。 也是常考的语病类型。 二、高考典型题例 例1: 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。(09安徽卷) 例2：对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。（09江苏卷） 三、表意不明典型题例解析 1. 指代不明造成句意不明 例3：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。 例4：搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去大部分史学家，主要的功夫用在这方面。 2.一词多义造成歧义 例5：这个人好说话。 例6：这批种子保管没问题。 3.停顿不同造成歧义 例7：市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。07江西 4. 修饰两可造成歧义 例8：四个县里的领导出席了会议。 四、不合逻辑典型题例解析 1. 前后矛盾 例9：我国有世界上没有的万里长城。 例10：他是死难者中幸免的一个。 前后矛盾“变形” 例11：学好各门学科有利于学生的全面发展，而有些学生重理轻文。究竟要不要重视语文学习？能不能只学数理化就可以了呢？我们的回答是肯定的。 2.否定或反问失当 例12：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。07湖北卷第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。 5注意疑似“一面对两面”，对“影响、取决于、关系到”提高警惕。 六、课堂练习 一、指出下列各句的语病并修改。 1.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。今年4月23日，几十个报社的记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 江苏省金湖中学高三第一轮复习语病之表意不明不合逻辑主备人：谢成红 审核人：吉文峰 2009-10-21 4