高考专题复习之短文改错教案.doc

高考专题复习之短文改错教案 栾城三中 焦会强 [直击考纲] 1、考查考生对语篇的语言评价能力，即借助语境发现、判断、纠正文章中错误的能力。 2、考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，综合性强。 3、要求学生在大约15分钟内，阅读一篇大约120词左右的短文，辨认其中的10处错误。 4、短文题材多样，取自学生习作或类似学生习作。内容多为常见话题或身边事。 [教学目标] 为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误短文改错口诀：动词形，名词数，非谓动词细辨别，句子成分多分析，注意是形还是副；习惯用法要记住；逻辑错误须关注。短文改错解题四原则1）改动以最少为原则 2）虚词以添加或删除为原则 3）实词以改变词形为原则4）以保持句子原意为原则1.单词拼写不改。2.?大小写不改。3.?词序不改。4.?标点符号不改。 [教学过程] 一、了解和掌握短文改错的错项设置，以便目的明确。 1．动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： Now my picture and prize is hanging in the library. are 上述例属于时态错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。 名词数指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如： …so that I’ll get good marks in all my subject. subjects 区分形和副区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常考点。如：I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful Unfortunate, there are too many people in my family. Unfortunately 需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。 非动词细辨别。这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如： …in my spare time, but now I am interesting in football. interested Play football not only makes us grow up tall and strong but also … playing My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… to 上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。 习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如：…to make children to want things that they don’t really need.去掉第二个to We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. of After supper, my father would go out for a walk and then come back to see newspapers. read 6．句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如： They ∧eager to know everything about China and… were I live in Beijing, where is the capital of China. which 第一例漏掉了谓语动词were，这是受习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。 逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如： The Smiths did his best to ma