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第七课时 复习内容：第七单元 复习目标： 1、掌握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。 2、理解两首古诗的意思及包含的道理。 3、知道怎么样才能做学习的主人。 4、背诵古今贤文及关于读书的名言。 5、说话练习，推荐一本书。 6、作文。语文书中的故事。 复习过程： 一、字词 1、强调易错的字：耸、瞬、鉴、徘徊。 2、多音字： 为有、兴许、相差、着迷、 二、课文： 1、默写两首古诗，弄清诗句的意思。理解诗中含着的道理。在默写一首陆游、朱熹的诗? 。 2、知识是???????????????????? ，也是?????????????????? 。问常常是??????????????????????? ，是?????????????????????????? ，是??????????????????????????? 。文中讲了?????????????????? 伟大的天文学家??????? 的事例是要告诉我们???????????????? 。讲北宋大科学家???? 的事例是要告诉我们????? ，????????????????????????????? 才能成为学习的主人。勤学好问的名人有?????????????????? ，名言有???????????????????????????????? 。 3、大自然的文字是指????????????????????? ，使你懂得了??????????????????????????????????????????????????????? 的知识。你还知道??????????????????? 是大自然的文字。怎么样认识大自然的文字???????????????????? 。谚语???????????????????? 。 4、煮书的意思是?????????????????????????? 。怎么样煮书????????????????????????????????????????????????????? 。 5、背诵有关读书的名言，默写古今贤文。 三、说话练习。 你想向同学推荐???????????? 这本书，作者是?????????? ，主人翁是??????? ，主要内容是??????????????????????????????? 。推荐的原因是???????????????????????????????????????????????????? 。 四、作文。写语文书中的故事。重点指导学生扣住中心写作。 第六课时 复习内容：第六单元 复习目标 1、掌握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。 2、辨析近义词，并正确运用。 3、积累倒顺词，辨析意思是否相同。 4、理解课文思想内容。 5、说话练习：我喜欢的一句名言。 6、作文，学校的名人。 复习过程： 一、字词。 1、强调易错生字。 辱、蔑、勘、攀、裕、羡慕。 2、辨析倒顺词。意思相同或不同的分别举例。 3、默写《大风歌》。 二、课文重点。 1、巴金是个??????????????? 的人。课文表达了他???????????????????????? 的愿望。生命开花结果的意思是???????? 。只有???????????????????? 生命才会开花。有关奉献的名言是????????? 。本文让你领悟到?????????????????????????? 。理解课后两个终于的含义。 2、钱学森是个爱国科学家，为我国??????????? 、????????? 的研制和发射作出了卓越的????????? 。被誉为????????????? 。像这样的科学家还有????? 。思乡诗有???????????????????????????????? 。 3、詹天佑是我国杰出的????????????????? 。帝国主义者却认为这是个笑话，这指???????????????????????? 。他们认为是笑话是因为????? 。说他是杰出的爱国工程师是因为???????????? 。 4、林肯是???????????????????????????? 的人，有关宽容的名言??????????????? 。理解课后加点词的意思。美国还有哪些有作为的总统??????????????????????????????????????????????????????? 。 三、说话练习。 我最喜欢的名言是?????????????????????? ，原因是??????????????????????????????????? 。 四、作文：写班级的名人。重点写好典型事迹。 第五课时 复习内容：第五单元 复习目标： 1、掌握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。 2、背诵15、16课有关章节。 3、会运用有关风的词语填空。